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海豚教育个性化简案
海豚教育个性化教案(真题演练)
学生姓名: 年级: 科目:
授课日期: 月 日 上课时间: 时 分 时 分 合计: 小时
1. 掌握两条直线平行和垂直的条件,掌握两条直线所成的角和点到直线的距离公式;
教学目标 2. 能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系 ;
3. 掌握圆的标准方程和一般方程 .
1. 了解解析几何的基本思想;
重难点导航
2. 了解用坐标法研究几何问题的方法 .
教学简案:
一、真题演练
二、个性化教案
三、个性化作业
四、错题汇编
授课教师评价: □ 准时上课:无迟到和早退现象 审核人签字:
(今日学生课堂表 □ 今天所学知识点全部掌握:教师任意抽查一知识点,学生能完全掌握
现符合共 项) □ 上课态度认真:上课期间认真听讲,无任何不配合老师的情况 学生签字:
(大写) □ 海豚作业完成达标:全部按时按量完成所布置的作业,无少做漏做现象
教师签字:
备注:请交至行政前台处登记、存档保留,隔日无效 (可另附教案内页) 大写:壹 贰 叁 肆 签章:
1. (2014 年河南 ) 已知 m,n 为异面直线, m ⊥平面 α,n ⊥平面 β.直线 l 满足 l ⊥m,l ⊥n ,l? α,l ? β,则 ( )
A . α∥ β且 l ∥ α
B . α⊥ β且 l ⊥ β
C . α与 β相交,且交线垂直于 l
D . α与 β相交,且交线平行于
一、
海豚教育个性化教案
平面解析几何初步
知识点一:直线与方程
1. 直线的倾斜角:在平面直角坐标系中,对于一条与 x 轴相交的直线,如果把 x 轴绕着交点按逆时针方向旋转
到和直线重合时所转的最小正角记为 叫做直线的倾斜角 .倾斜角 [0,180 ) , 90 斜率不存在 .
y2 y1
2. 直线的斜率: k ( x x ), k tan .( P( x , y ) 、 P (x , y ) ).
1 2 1 1 1 2 2 2
x 2 x1
3 .直线方程的五种形式
【典型例题】
2 2
例 1:已知直线 (2m +m -3)x +(m - m)y =4m -1.① 当 m = 时,直线的倾斜角为 45°.② 当 m= 时,
直线在 x 轴上的截距为 1.③ 当 m = 时,直线在 y 轴上的截距为- 3 .④ 当 m= 时,直线与 x
2
轴平行. ⑤ 当 m = 时,直线过原点.
【举一反三】
1. 直线 3y +
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