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Unit 5 Do you have a soccer ball? 第一课时 Section A — 1c 姓名: 学号:
【学习目标】
1. 知识目标: 1) 学会一些运动项目的名词 soccer ball ,tennis racket ,ping-pong
ball ,volleyball... 2) 掌握句型“ Do you have...? Does he/she have...? ”及其答语
2. 技能目标:学会用 have 对物品的所属进行提问与回答 .
3. 情感目标:话题贴近我们业余生活,积极参与体育运动,增强同学们的体质
【预习内容】 1. 通过预习 1a 你能说出下面五个体育运动项目名称吗?除此之外你还知道什
么项目,看谁归纳的又多又准确 !
1) 2 ) 3 ) 4 ) 5 )
其他体育项目:
2. 预习之后的疑问:
【学习过程】 1. 检查学生的预习情况,并以师生对话的形式,引出本课的主要句型:
-Do you have a/an...? –Yes, I do. /No, I don ’t.
2. 以幻灯片的形式展示新单词,教读新单词 , 并反复练习句型。
3. 按要求完成 1a 的内容。 4. 听力练习,完成 1b 的相关内容。
5. 结对活动: -Do you have a/an...? –Yes, I do. /No, I don ’t.
- Does he/she have a/an...?
- Yes, he/she does. - No, he/she doesn ’t.
【探究新知】 Do you have a ping-pong ball? 这是一个含有助动词 do 的一般疑问句 , 其
中 have 是实义动词 , 表示"拥有"。句中 do 为助动词,没有实际意义,只是帮助构成句
式。例如 :Do you have a watch? 你有手表吗?
① have 在 he, she, it 后面要变成 has ,即:一般现在时态第三人称单数形式。
如 : He has a basketball. (变疑问/ 变否定,借助 does )
②have 当动词“有”的意思时,句式是:陈述句: I have a nice bag.
疑问句: Do you have a nice bag? Yes, I do. / No, I don’t.
否定句: I don ’t have a nice bag.
【当堂作业】按要求完成下列句子。
1. I have a nice book. ( 改为否定句 ) .
2.( 将上句改为一般问句 ) ?
3. Do you have a notebook? ( 否定回答 ) .
4. She has a soccer ball. ( 改为否定句 ) .
5. Does he have a football? ( 肯定回答 ). .
Unit 5 Do you have a soccer ball? 第二课时 Section A 2a — 4 姓名: 学号:
【学习目标】
1. 知识目标: 1) 掌握单词 let ,play ,well ,sound ,good ,sport ,many,club ,class ,
more。 2) 掌握句型 Let ’s play soccer ./ That sounds good.
2. 技能目标:学会用 Let ’s …句型提建议并在情景中运用 ; 能够填写俱乐部的表格。
3. 情感目标:通过阅读有关运动的文章和对话 , 使学
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