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课程名称
视觉空间智能—手印脚印
指导教师
环境布置
日常生活中
活
动
准
备
教具
不需要
音乐
播放轻松欢快的音乐
活动目的
1、让宝宝看到自己一排手印脚印,好像在地上画图画一样。
2、用来测定宝宝是否注意到在洗澡时, 会用自己的手印和脚印在地上爬或者在盆边踏,就会得到一排手印和脚印的痕迹。
3、培养宝宝的视觉空间智能。
活
动
过
程
导入
步
骤
夏天在同宝宝洗澡时,许可宝宝在澡盆边用手印在地上成排拍打,也可以用脚来做,使宝宝好像画图画那样开心,宝宝经常会趁身上有水就在地上爬,爬出一行手印和脚印,让宝宝更加开心。
如果有机会大人和宝宝在沙滩上休息,宝宝会看见大人走路的脚印后自己在沙滩上爬,也会出现一排小手印和小脚印。
结束
结束后别忘及时给宝宝穿上衣服,以免宝宝着凉。
活动延伸
注意事项
有过一次经验, 宝宝会经常找机会弄湿手脚在地上爬行,留下一串痕迹感觉很自豪,留下痕迹就是以后画图的起步。
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