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播音主持语言艺术探究 摘要：新媒体的发展带动了媒体行业的整体进步，影响和改变着一些传统媒体的工作。播音主持工作是传媒中较为重要的一项工作，受到新媒体时代的影响，播音主持的工作方式、工作内容均发生了变化。在此背景之下，为了满足受众日益多元化和个性化的需求，播音主持工作应在播音主持语言方面深入探究，提升播音主持人运用语言的能力，凸显播音主持语言的艺术性，才能给受众带去更高质量的播音主持节目。 关键词：新时代；播音主持；语言艺术 新媒体时代改变了受众被动接收新闻的局面，使受众能够主动参与到新闻事件的制作、传播中，这一变化虽然让人们更加深刻地了解播音主持工作，但也对传统的播音主持工作造成了冲击，让人们对播音主持工作以及播音主持人产生错误的认知。当前短视频平台、直播平台如雨后春笋涌现，大量的非播音主持专业的人员涌入视频直播中，以各自领域的特色节目吸引力大量的受众，满足了受众的精神需求。但播音主持门槛的降低，导致部分素质较低、语言艺术性差的播音主持人，甚至还有很多使用低俗语言网络“主播”活跃在各个直播平台，影响着播音主持节目的形象，因而要针对当前播音主持工作存在的问题进行分析，在播音主持工作的语言方面进行改进，从而提高播音主持节目的质量。 一、新媒体时代下播音主持工作的语言特征 新媒体时代下播音主持工作的语言要讲究艺术性，艺术性不是指多么华丽的语言，而是指在播音主持工作中，要根据播音主持的内容，巧妙地运用语言进行表述，因而新媒体时代下播音主持个工作具有以下语言特征。（一）亲和力。亲和力是播音主持人个人魅力的体现，在新媒体时代播音主持语言呈现出亲和力的特征。播音主持人在节目中，改变传统的刻板、固化的语言方式，以幽默、谐趣的语言和生动有趣的方式主持节目，能够拉近播音主持人与受众之间的心理距离。此外亲和力要求播音主持人在主持节目时，能够站在受众的角度思考问题，所使用的语言能够被受众所认可，并触及受众的内心，引起受众的共鸣，增强受众在收听播音主持节目时的情感方面的体验，达到播音主持人与受众之间心灵互动的程度，从而赢得受众对播音主持节目的信赖，激发受众对播音主持人的喜爱之情。（二）个性化。个性化的播音主持语言，既能凸显播音主持人的风格，形成其播音主持的特色，又可以增强播音主持节目的效果，引发受众对播音主持节目的喜爱。在新媒体时代，播音主持节目众多，市场竞争较为激烈，为了能够在播音主持领域凸显节目特色，则必然要凸显播音主持的语言个性。播音主持语言的个性化，并不是使用一些另类的语言，或是与社会主流价值观唱反调，以此彰显自身的“个性”。而是立足于播音主持节目当地，深入挖掘本地区的特色文化，与特色文化相融合，将其引入播音主持节目中，以此提升播音主持语言的个性化。如在一些地方广播电视媒体推出了方言式的播音主持节目，方言式的播音主持节目，使用当地方言进行播报，拉近了播音主持节目与受众之间的距离，受到了当地受众的一致好评，同时也为其他地区的人们展示了本地区的特色，具有较强的新颖性。（三）创造性。播音主持语言的创造性是指播音主持人在主持节目期间，面对突发的事件，能否快速反应并沉着应对。这就要求播音主持人，要在播音主持语言的基本要求之上，如字正腔圆、表达流利、逻辑清晰等，进一步深入挖掘语言的魅力，赋予播音主持语言以创造性，思想上做好准备，提高自身应对意外情况的能力。当播音主持工作出现意外时，能够以合适的语言解决突发情况，保障播音主持节目的播出效果。 二、提升播音主持语言艺术性的措施 （一）提升播音主持人的亲和力。播音主持人在播音主持节目中，要注重自身亲和力的塑造，通过亲和力向受众展示自信、谦逊、可信赖的良好形象。首先播音主持语言要体现对受众尊敬，播音主持人使用表达尊敬的语言，如一些人称上的敬语：您、听众朋友们、观众朋友们等；请求上的敬语：恳请、请、指正等。通过使用表达尊敬的语言，播音主持人辅以真挚的语调，能够使受众感受到播音主持人的敬意，进而对播音主持人产生好感。其次在播音主持节目中，播音主持人要善于运用一些表达感激的语言，向受众对播音主持节目的支持表达感谢，以此增进播音主持节目与受众之间的感情，激发更多的受众参与到播音主持节目的活动中来。最后播音主持人要站在受众的角度思考如何运用语言，根据受众的喜好来进行表述。播音主持人在主持节目时要想象面前就站着受众，自己并不是在机械地播报，而是在与受众进行互动，以互动的方式在进行播报，进而播音主持人会以互动式的语言进行播报，使受众能够产生代入感，能够在收听播音主持节目时，发表一些自己的看法与意见。播音主持人还要想象受众在听到播音主持的内容后，会有什么反应，并根据分析，调整自己的语调、语气，使播音主持语言更加生动，融入播音主持人的感情，增强播音主持节目的感染