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PEP 人教版小学三年级英语下册第二单元教案 Unit 2 My family Part A ■教学内容 Let ’ s talk Point and say Let ’s learn Let ’s chant Let ’s spell ■教学目标 【知识目标】 1.能够掌握 A 部分 Lets learn 和 Lets talk 中的三会单词和重点句子； 2. 能够掌握 Lets spell 中元音字母 e 在闭音节中的发音规律并正确发音。 【能力目标】 能用所学的词汇与句型“— Who ’s that man/woman ？— He ’s/She ’s my... ”问答他人的身份。 【情感目标】 培养学生爱家、关心家人的情感。 ■教学重点 1.掌握元音字母 e 在闭音节中的发音； 2. 掌握词汇 father,dad ，man ，woman ，mother 的听、说、认读； 3. 句型“— Who ’s that man/woman ？— He ’s/She ’s my... ”的运用。 ■教学难点 元音字母 e 在闭音节中的发音规律；在情境中问答他人的身份。 ■教学准备 课本、录音机、磁带、相关单词卡片、家庭成员照片、课件等。 第 1 页 共 8 页 ■课时安排 3 课时 第一课时 ■教学过程 一、 Warm-up Revision 1.合唱 Unit 1 中的歌曲“ Boy and girl ”。 2. 复习 Unit 1 的句型，两人一组问候对方，包括姓名与国籍。 S1:Good morning/afternoon. S2:Good morning/afternoon. S1:What ’s your name? S2:My name ’ s S2. S1:Where are you from? S2:I ’m from China. 二、 Presentation Practice 1.Let ’ s learn （1 ）教师通过课件展示自己的全家福并说：“ Look,this is my family. ” 板书 family 并带读。 （2 ）教师向学生展示每个家庭成员的个人照片并一一介绍。如：展示母亲 的照片时，介绍说：“ This is my mum.This is my mother. ”反复说三遍 并板书 mum 与 mother ，引导学生明白 mum 与 mother 的意思相同的。 （3 ）利用同样的方法教授单词 dad 与 father 。 第 2 页 共 8 页 （4 ）教师再次展示母亲的照片 ,说：“ She ’s a woman. ”再依次展示不同 的女人的图片并说： “She ’s a woman. ”同时带领学生跟着说。 板书 woman 并带读。 （5 ）利用上述同样的方法教授单词 man 。 （6 ）展示 Miss White 的图片，教师自我问答。 T ：She ’s Miss White.Who ’s she? 教师适当变换声音，扮演另一个人回答。 T:She ’s Miss White. 帮助学生理解问句“ Who ’s... ？”的含义。 （7 ）带入新词汇，师生问答。 T:Who ’s that woman ？ S1 ：She ’s Miss White. 利用教材上的其他人物让学生仿照进行句型操练。如： S2 ：Who ’ s that man? S3:He ’s Mr Jones. (8) 教师再次展示全家福，让学生看图向教师