提高初中语文阅读教学的有效性.docVIP

提高初中语文阅读教学的有效性 【摘要】阅读教学不仅是初中语文教学难点，也是初中语文教学的重点内容。在新课改背景下，为了进一步提升初中语文阅读教学有效性，广大语文教师也在积极探索、尝试更新颖多样化的教学策略方法，希望能够以此来优化授课环节与成果，促进初中语文教学水平的全面提升，吸引更多学生积极主动参与到各项阅读教学活动当中。 【关键词】初中语文;阅读教学;提升策略 作为初中语文教育的关键组成部分，阅读教学水平的高低直接关系着初中语文教学整体质量。因此，其语文教师应对阅读教学给予足够重视，通过新颖、多样化策略方法的灵活引用来促进其阅读教学有效性的显著提升。也只有这样才能够顺利落实各阶段教育培养成果，才能够为学生语文综合素养的进一步发展创造良好条件。 一、创设教学情境，激发学生学习兴趣 初中语文课堂上，为了取得理想教学成果，其教师应紧紧围绕学生这一中心，基于学生思维水平入手，再结合授课内容，为学生营造更生动、有趣的教学氛围，吸引更多学生全身心参与其中。基于此，既有助于学生阅读兴趣的全面激发，也能够帮助学生积累丰富的思想情感体验。比如：某教师在讲解《孔乙己》这篇文章时，其文章的描写非常细致，人物的刻画、语言描写也极为生动丰富，为了引导学生更深入了解其人物，可以将学生合理划分成几个小组，让学生结合文章内容进行生动演绎，通过亲身参与来加强对人