通海路中学2015年教学案模板资料.docxVIP

20 — 20 学年度第 学期 教学案 年级： 班级： 学科： 教师： 岳阳经济技术开发区通海路中学 课 程 表 星期 一 二 三 四 五 六 节 1 2 3 4 5 6 7 通海路中学集体备课教学案使用说明 1．序 号： 填写此教案的流水号。 2．课 题： 写出本节课授课课题。 3．课 时： 本节备课为这一课题的第几课时。 4．授课日期： 上课当天填写。 5．课 型： 自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。 6．主备教师： 负责这一章节的教师 7．教学目标： 按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。 8．教学重点： 本节课要完成的主要教学内容。 9．教学难点： 本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。 10．学具准备：常规手段、现代教育技术，利用远教资源等。 11．教学内容及过程（侧重体现学生活动） ： ①教学步骤（环节） ，该环节所处理的教学内容及组织形式；②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；③重要的导语、过渡语、结束语等； ④课堂练习的内容（教材 ** 题、练习册 ** 题、补充练习 ** 题等） 12．复案调整：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。 （根据需要填写） 13．板书设计：一般体现主板书，要少而精。 （根据需要填写） 教学后记： 教案可加附页： 在附页最上端标出内容名称，如“教学后记” 、“案例分析” 、“教学随笔” 、“补充练习” 、“拓展材料”、“参考材料”等。 （根据需要填写） 16、表格中字体统一用五号以上宋体或仿宋体填写，行距为单倍行距。 通海路中学 20 年 期 班成绩册 姓 名 姓 名 通海路中学 20 年 期 班成绩册 姓 名 姓名 20 — 20 学年度第 学期 教师教学工作计划 教师姓名： 担任工作： 一、指导思想： 二、本学期教学目的、要求、任务及主要内容： 三、学生基础知识、检测成绩、学习状况分析： 四、教材简析： 五、具体措施： 20 —20 学年度第 学期 教学进度表 周次 教 学 内 容 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 通海路中学集体备课教学案 备课时间： 年 月 序号： 课题 课时 授课日期 课型 主备教师 使用教师 学习内容 知识与技能： 学习 目标 过程与方法： 情感态度与价值观： 重点 难点 学具准备 学习形式 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 复案调整 课堂导入： 一、自主自探： 二、合作交流： 三、点拔拓展 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 四、达标反馈 教学反思： 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 备课时间： 年 月 序号： 课题 课时 授课日期 课型 主备教师 使用教师 学习内容 知识与技能： 学习 目标 重点 难点 学具准备 学习形式 课堂导入： 一、自主自探： 二、合作交流： 三、点拔拓展  过程与方法： 情感态度与价值观： 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 复案调整 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 四、达标反馈 教学反思： 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 备课时间： 年 月 序号： 课题 课时 授课日期 课型 主备教师 使用教师 学习内容 知识与技能： 学习 目标 重点 难点 学具准备 学习形式 课堂导入： 一、自主自探： 二、合作交流： 三、点拔拓展  过程与方法： 情感态度与价值观： 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 复案调整 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 四、达标反馈 教学反思： 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 备课时间： 年 月 序号： 课题 课时 授课日期 课型 主备教师 使用教师 学习内容 知识与技能： 学习 目标 重点 难点 学具准备 学习形式 课堂导入： 一、自主自探： 二、合作交流： 三、点拔拓展  过程与方法： 情感态度与价值观： 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 复案调整 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 四、达标反馈 教学反思： 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 备课时间： 年 月 序号： 课题 课时 授课日期 课型 主备教师 使用教师 学习内容 知识与技能： 学习 目标 重点 难点 学具准备 学习形式 课堂导入： 一、自主自探： 二、合作交流： 三、点拔拓展  过程与方法： 情感态度与价值观： 教师导学，学生小组合作学习 学 习 过 程 复案调整 阳光学子 快乐课堂 幸福教师 通海路中学集体备课教学案 四、达标反馈 教学反思： 阳光学子 快乐课堂 幸福教