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- 2021-09-19 发布于四川
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数学教学问题情境创设思考
【摘要】创设问题的情境,营造一种宽松和谐的课堂气氛,能使学生全身心地投入到数学知识及思想方法的形成过程中;创设问题的情境,能改进教法、指导学法,提高学生的自信心,激发学习兴趣,积极参加教学活动,促进学生的全面发展。创设问题的情境,能使课堂生动活泼、知识浅显易懂,其强烈的实践指向性是极其明显的。
【关键词】问题情境;创设;开启学生思维
【Abstract】Establishesthequestionthesituation,buildsonekindoflooseharmoniousclassroomatmosphere,cancausethestudententirebodyandmindtoinvestintomathematicsknowledgeandinthethinkingmethodformingprocess;Theestablishmentquestionsituation,canchangecarrythroughbringupthelaw,theinstructionresearchmethod,enhancesstudent’sself-confidence,thestimulationstudyinterest,positivelyparticipatesintheteachingactivity,p
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