数字化商务英语教学模式研究.docVIP

数字化商务英语教学模式研究 摘要：基于大数据的数字化商务英语教学模式是对传统教学模式的变革，它通过实时数据共享，全面记录教学过程。本文探讨了“大数据”在商务英语的教学设计、教学内容、教学方法和教学评价上的应用，同时又积极推行数字化教学实验，从学习动机、方法技巧、学业成绩和满意程度与参照组进行数据对比。实验表明，新的教学模式优势明显，在线教学平台不仅可以监测到终结性数据，还可以监测到过程性数据。数字化商务英语教学模式可以充分调动自主性和创造性，有利于深化课堂教学改革、有利于开展全方位自主学习、有利于加强日常教学管理、有利于优化人才培养模式和有利于推进教育信息化改革。 关键词：大数据；数字化教学；商务英语 一、研究背景 当前人们对数据的规模化、集约化、智能化的开发和利用宣示了大数据时代的到来。2012年教育部《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出，要把以教育信息化带动教育现代化作为一个战略选择，将最新的信息技术融合到现代化的教育教学中，实现教育在宏观理念和微观实践上的全方位创新。本课题以当前教育信息化变革为契机，从商务英语教学现状出发，结合大数据的4V特征，即Volume（数量大）、Velocity（速度快）、Variety（种类多）和Value（价值密度低），构建出一套适应于新时期人才培养的数字化商务英语教学模式。数字化教学模