新课标人教版高中化学必修二第一章《第二节 元素周期律》.ppt

第二节《元素周期律》第1课时;【教学目标】;现代物质结构理论;一、原子核外电子的排布; 【课堂练习】 １、掌握１至２０号元素的原子结构示意图．写出O、Mg、Cl的原子结构示意图 ２、总结１至１８号原子结构的特殊性。 (1)最外层有１个电子的元素： (2)最外层有２个电子的元素：;;二、元素周期律;表5-5 1~18号元素的核外电子排布、原子半径和主要化合价 ;表5-5 1~18号元素的核外电子排布、原子半径和主要化合价 ;表5-5 1~18号元素的核外电子排布、原子半径和主要化合价 ;思考并讨论：; 结论：;【课堂练习】 3、下列各组元素中，按最高正价递增顺序排列的是 （ ） A．C．N、O、F B．K、Mg、C．S C．F、Cl、Br、I D．Li、Na．K、Rb 4．在1~18号元素中，除稀有气体元素外： (1)原子半径最大的元素是 ， (2)原子半径最小的元素是 。 ;1．下列说???中正确的是 （ ） A．非金属元素呈现的最高化合价不超过该元素原子的最外层电子数 B．非金属元素呈现的最低化合价，其绝对值等于该元素原子的最外层电子数 C．最外层有2个电子的原子都是金属原子 D．最外层有5个电子的原子都是非金属原子 ;3、比较Na、Mg原子半径的大小 ； 比较S、O原子半径的大小 。 4．某主族元素R的最高正价与最低负化合价的代数和为4，由此可以判断 ( ) 一定是第四周期元素 一定是ⅣA族元素 最高正价氧化物化学式为RO2 气态氢化物化学式为H2R ;5.下列半径最大的微粒是 （ ） A. F B. Mg 2+ C. Cl- D. Ca2+ ; 结论：;下课了！;1.根据非金属单质与H2化合生成氢化物的难易或氢化物的稳定性程度。越容易与H2化合,则生成的氢化物越稳定，非金属性越强。 2.根据非金属元素最高价氧化物对应的水化物酸性强弱。酸性越强,则元素的非金属性越强。 3. 根据对应阴离子还原性强弱判断。阴离子还原性越弱，则元素非金属性越强。; 取铝片和镁 带，用砂纸擦 去氧化膜,分别 和2mL 1mol/L 盐酸反应。 ;列表总结：;BC; 非金属性：Si P S Cl; ;本节总结：;2.下列事实能说明非金属性Cl ＞S的是： A、Cl2比S易与H2化合 B、HCl比H2S稳定 C、酸性HCl ＞H2S D、Cl的最高正价为+7， S的最高正价为+6 ;3.下列递变规律不正确的是 （ ） A．Na．Mg、Al还原性依次减弱 B．I2、Br2、Cl2氧化性依次增强 C．C、N、O原子半径依次增大 D．P、S、Cl最高正价依次升高;从元素周期律的发现 你想到了些什么？; 人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，正是因为有了无数的探索者，才使人类对事物的认识一步步地走向深入，也越来越接近事物的本质。 先辈们对真理执着追求的精神是我们人类不尽的财富。 他们的追求除了其优秀的个人素质以外，真理本身那种理性的美，也给了他们人生以巨大的乐趣。 同学们的学习是辛苦的，又是幸福的，每一门学科中都隐含着无穷的美。能引起情感共鸣的诗歌、散文和音乐， 陶冶我们的情操；而化学学科中的新奇、和谐、简约，同样闪耀着美的光辉。;结论一：随着原子序数的递增，原 子核外电子排布呈周期性 变化; 放少许镁 带于试管中， 加2mL水，滴 入2滴酚酞试 液，观察现 象；过一会 加热至沸， 再观察现 象。 ; 取铝片和 镁带，擦去氧 化膜，分别和 2mL 1mol/L 盐酸反应。 ;钠（Na）、镁（Mg）、铝（Al）金属性比较;;两性氢氧化物:;小结;硅（Si）、磷（P）、硫（S）、氯（Cl) 非金属性的比较(课本15页表); ; ; 根据实验，可得出第三周期元素金属性、非金属性的递变规律:;;随着原子序数的递增;BC;2.下列事实能说明非金属性Cl ＞S的是： A、Cl2比S易与H2化合 B、HCl比H2S稳定 C、酸性HCl ＞H2S D、Cl的最高正价为+7， S的最高正价为+6 ;3.下列有关元素周期律的叙述正确的（ ） A. 元素周期律的本质是元素原子核