串珠工艺制作课件.pptxVIP

一、学习内容：串珠工艺制作二、学习目标要求： 1、学会看图、识图、用图。 2、掌握串制规律， 学会举一反三。 3、掌握技能技巧，学会创新制作。 4、每节课都有新作品，通过实践，提高 动手动脑能力，促进其他学科学习。 第一节 绪 论—基础入门一、简介 串珠这种手工技巧目前在日本和台湾非常流行。串珠是新近受到迷恋的活动。聚在一起串珠，既是一种优稚的技艺学习，又是一个很好的沟通、交流的机会。那一串串由自己亲手做成的五光十色、千姿百态的串珠，仿佛把人带进了一个美妙而神奇的童话世界。参加手工制作，获得的是超出意想的快乐。这让生活变得充实而美妙。亮晶晶的珠子密密匝匝地纵横连结在一起，透出优美的光泽，棱角处曲线浑圆，手艺非常精湛。 一件件的串珠作品，手链、耳环、项链、戒指、人物、动物形象、饰物等都可以利用一颗颗小巧晶莹剔透的珠子轻易的连成。永远不要担心自己沒有创意，只要你有勇气踏出试验的第一步，相信你的生活肯定会变得多采多姿的 。 二、基本知识 1、左手线-----左手拿着的线。 2、右手线-----右手拿着的线。 3、串（穿）----在线上串珠子。 4、交叉----左右手线对串一颗珠子（线换位）。 5、进珠-----线从原来的珠子穿过。 6、回珠------线向新穿的珠子回穿。 7、所需线量计算方法：以主要珠的mm乘以珠的数量乘以2倍加30cm等于所需线长。例如：5mm(0.5cm)乘以31颗乘以2加30cm等于61cm. 三、所用工具和材料 1、材料： 1）各式珠子----大小、颜色、质地、形状、类型不同的珠子。如:米珠、磨砂珠、角珠、管珠、仿珍珠、水晶珠、透明珠等。 2）鱼丝线-----粗细不同的鱼线。2、工具： 1）剪刀----刀口细长、咬合整齐、刀尖锐 利。 2）尺----方便携带和使用的裁缝尺和或小 盒尺。 3）钳子----小尖嘴钳、指甲钳等。3、配件：金属线、单圈、9字针、Ｔ字针、 小铃铛、定位珠、金属链、金属间饰等。 不同的配件表现不同的风格，相同的配件 不同的搭配，式样繁复夸张。四、注意事项： 1、串珠制作要看清图示线路方法。 2、有横向分支的要随时调整好分支的线，不要使之松散。 3、配件使用合理、搭配适当，自然流畅美观。 4、随步拉紧，保证作品坚固不变形。 5、按图示缝合对应珠子，注意其中线的走向。 6、暂停休息时，最好在图中作记号，以免再操作时发 生错误。 7、完成后打结，余线再回串几颗珠子，就不会脱落。 8、制作过程中要特别注意自身安全、他人安全、工具使用安全，串线安全等。 9、充分发挥想象，学会举一反三，触类旁通，进行创新制作。作品欣赏圣诞铃铛 魔 方 小 推 车 招 财 青 蛙串珠玫瑰花 花 瓶 心心相印漂亮的串珠婚纱 这条东方巨龙用几百颗玻璃珠手工串连而成，神态栩栩如生，浑身透着一股傲气。创作者李秀珠同样具有一种傲气，一种不向命运低头的傲气。一岁就患小儿麻痹的她不仅自费读完了大学，举办首个残疾人手工串珠展览后，更萌发向吉尼斯挑战的强烈愿望：制作一只世界上最大的手工串珠孔雀。记者面前的李秀珠神采奕奕，脸上挂着浅浅的微笑，记者担心触及她的伤心之处，一番寒暄后迟迟未入正题，她似乎有所察觉，主动拉开话题。李秀珠生于上世纪60年代，一岁起就患上小儿麻痹，在药物和轮椅陪伴下成长的她个性乐观好强，从小学到高中，成绩都在班上名列前茅。 　然而，高中阶段秀珠病情恶化，双腿肌肉严重萎缩，甚至只能像婴儿般爬行。1978年—1993年她一共做了九次手术，最大的一次手术把双腿骨头敲断，再重新矫正，为此她足足在病床上躺了三个多月，当时医生都认为这个手术难度很大，家人更是强烈反对，但秀珠坚持非做不可，“当时如果不做这个手术，我就再也不能站起来，我宁愿不要生命。”她说：“病魔也是恃强凌弱的，你低头它就彻底把你打倒。”当秀珠重新拄着拐杖站起来时，她和家人都激动得泪流满面。 　当年无情的病魔迫使秀珠告别了心爱的校园，错失了上大学的机会，“重获新生”后她的学习热情依然高涨，自费报读广州外语外贸大学的课程，以优异成绩通过了英语、日语、法语考试，圆了多年的“大学梦”。如今，精通英语的秀珠成了街坊邻里的“义务翻译”，谁家买了进口家电，拿着说明书就奔秀珠家去，街道要开办“残疾人英语培训班”，秀珠二话不说就“走马上任”。　一次偶然机会秀珠接触了手工串珠这种民间艺术，从此结下不解之缘。一直喜欢制作小手工的她对串珠工艺可谓匠心独具，创作出来的串珠工艺品往往与众不同，令行家啧啧称奇，1991年她参加在济南举行的全国残疾人手工编织大赛，获得第三名。 　她在广州举办首个残疾人手工编织展览，吸引大批市民参观。展览的成功极大地鼓舞了秀珠，心比天高的她萌发了向吉尼斯挑战的愿望：制作世界上最大的手工串珠孔雀，送到吉尼斯艺术馆上海分馆