粉笔学霸笔记言语理解与表达.docx

--WORD格式 --WORD格式 -- 专业资料 -- 可编辑 --- -- -- 第三讲 言语理解与表达 理论部分（基础差的同学请先看易错题整理部分） 一、主旨概括题 （一） 提问方式： 1、主旨类： 中心、主题、中心议题、 关键词、核心、主要、重在（观点、介绍、讲述、 讨论、强调、说明） ； 2、概括类：概括、归纳、总结、复述。 （二）解题思路： 1、主旨类：中心思想即重点； 2、概括类：全面（重点 + 其他）。 （三）重点出现的位置： 1、微观： （ 1）关键词：①标志词：重要的是，关键的是，这使得，有趣的是；②主题词：核心词。 （ 2）关联词： ①转折： a、典型格式：强转：虽然 但是 ；弱转：其实、事实上、实际上、只是、 当然 。 b、替换词语：虽然：尽管、虽说、固然；但 是：可是，不过，然而，却。 c、考点：转折是重点；替换词语可以任意搭配；虽然这一部分可以省略。 ②递进： a、典型格式：不但 而且 ；不但而且 甚至 / 更/ 还 。 b、替换词语：不但：不仅、不单、不只、不光、不独； 而且：并且、并、也、还、 甚至、更。 c、考点：递进后是重点；替换词语可以任意搭配；不但这一部分可以省略。 ③因果： a、典型格式： 因为 所以 ； 之所以是因为 。 b、替换词语：因为：由于；所以：因此、故 而、总之、看来、由此可见、综上所 述、概而言之、总而言之、正因如此、有鉴于此。 c、考点：结论是重点；倒装原因是重点；替换词可以任意搭配；原因部分可以省 略。 ④必要条件： a、典型格式：只有 才 ；除非才 ；应当、必须、应该、需要、 必要、必要条件是。 b、替换词语：没有 就没有 ；不 不 ；除非 不 否则不 ；如果不 ；除非 那么不 。 c、考点：“才”前是重点， 即必要条件是重点； “只有”、“除非”可以省略；解决问 题对策的标志词。 ⑤并列： a、典型格式：既 又 。 b、替换词语：是 是 ；有的 有的 ；一边 一边 ；也 也 ；不是 而是 ； 是 不是 。c、考点：并列关系的符号如“； 、。”；注意词语，如同时、同样、此外、另外、 与此同时、和、又、以及、及、而；注意杂糅 在一起考；注意并列中的两个关系，一个是并存，如美貌与智慧，一个是相对，如好与坏。 ⑥顺承： a、典型格式：首先 然后 ；首先其次 ；先 接着 后来 ； 先 随 后 ； 紧 跟 着就 ； 便 。 b、考点： 主旨为 A+B+C ；与并列的区别在于有先后顺序。 ⑦充分条件：只要 就 ；一旦就 。 ⑧假设条件：如果 就 ；如果 那么 ；若 便 ；若是 只 好 ；倘若 便 。 ⑨取舍复句：与其 不如 ；宁可 也不 。 ⑩周遍条件：无论 / 不管 也 / 都 。 ? 多个关联词同时出现： a、杂糅复句：重中之重； b、行文结构的总分中，总说 重要。 2、宏观——行文结构： ①分类： a、总-分-总；b、分-总；c、总-分；d、分-总-分； e、提出问题 -（分析问 题） -解决问题； f、分-分。 ②论据： a、举例：论点在前后； b、反证： 论点在前面； c、援引（引用）：论点 在前后； d、原因：论点在前后。 二、意图判断题： （一）提问方式： 1、想表达、想告诉我们的是，意在表明、说明、阐明？ 2、可以推出什么，知道什么？ 3、文段的目的、寓意告诉我们什么道理？ （二）做题思路： 1、故事寓言：告诉我们积极的做人做事道理， 可以利用选项逆向原文推理。 2、主旨——引申：考的不多，有也是最直接最大众化的。 3、意图题有主旨化的倾向。 三、标题填入题： （一）提问方式：最适合做本段标题的是？ （二）标题特点： 准确、鲜明、简洁、形式美。 （三）做题思路： 1、新闻：导语；2、说明文： 说明要素； 3、议论文：中心论点； 4、 散文：形散神不散； 5、记叙文、游记：概括性。 四、词句理解题： （一）提问方式：文中划线的词或句子，如何解释？ （二） 答题思路： 1、罗列信息的标识： ——， 是，即，：。2、语境：内容整合在一起。 3、分句之间的关系：注意关联词。 （三）注意事项： 1、词、句一般是文中给定的含义，往往不是本身的含义。 2、成语基本上都是本身的含义。 五、代词指代题： （一）提问方式：文中这些、他们、前者指的是什么？ （二）答题思路： 1、定位准确； 2、原则：就近原则加逻辑意思。 六、态度观点题： （一）提问方式：作者 / 本文的态度、观点、评价等。 （二）答题思路： 1、明确观点； 2、隐含观 点； 3、没有观点； 4、杂糅观点：我认为XX ，至于 XX 就见仁见智了。 七、细节理解题： （一）提问方式：下列说法正确的是？符合文意的是？或者变形为具体到一个因素。 （二）答题思路： 1、具体要素； 2、理解全 文；