C语言程序填空题-(27974).docx

--WORD --WORD格式 -- 专业资料 -- 可编辑 --- -- -- 导读：在程序填空题中，已经给出了程序的主干， 读者首先要理解程序的思路， 再选择正确的内容填入空白处， 使程序完成既定的功能。 这类习题的设计就是要引导读者逐步掌握编程的方法。 本节习题的难度适中，可能有些典型的程序在课堂上已经有 所接触，读者一定要独立完成它， 这样就可以逐步 a= ① ； b= ② ； a= ③ ； printf(a=%d,b=%d\n,a,b) ； } 【3.2】下面程序的功能是根据近似公式：π 2 提高自己的编程能力。在程序设计语言学习的中 期，读者对程序设计已经有了初步的了解， 而自己编写程序又不知从何处入手， 此时解答此类题目可以避免盲目性，从而提高学习的效率。 【3.1】下面程序的功能是不用第三个变量，实现两个数的对调操作。 #include stdio.h main() { int a,b； 1/12+1/22+1/32+ +1/n2π, #include math.h double pi(long n) { double s=0.0； long i； for(i=1 ；i=n ；i++) s=s+ ① ； return( ② )； } 值。求 scanf(%d%d,a,b)； printf(a=%d,b=%d\n,a,b) ； 【3.3】下面的程序的功能是求一维数组中的最小元素。 findmin(int *s,int t,int *k) { ① ； { int p ； for(p=0,*k=p ； pt ；p++) s=s+t； ② ； if(s[p]s[*k]) } ① ； printf(%d\n,s) ； } } main() 【3.5】有以下程序段： { int a[10],i,*k=i ； s=1.0； for(i=0 ；i10；i++) scanf(%d,a[i])； for(k=1 ；k=n ；k++) s=s+1.0/(k*(k+1)) ； findmin(a,10,k)； printf(%f\n,s) ； printf(%d,%d\n,*k,a[*k]) ； 填空完成下述程序， 使之与上述程序的功能完全相 } 同。 【3.4】下面程序的功能是计算 1-3+5-7+ s=0.0； -99+101 的值。 ① ； main() k=0； { int i,t=1,s=0 ； do for(i=1 ；i=101 ；i+=2) { s=s+d ； ② ； d=1.0/(k*(k+1)) ； }while( ③ )； printf(%f\n,s) ； 【3.6】下面程序的功能是从键盘上输入若干学生 的学习成绩， 统计并输出最高成绩和最低成绩， 当输入为负数时结束输入。 main() { float x,amax,amin； scanf(%f,x)； amax=x； amin=x； while( ① ) { if(xamax) amax=x； if( ② ) amin=x； scanf(%f,x)； } printf(\namax=%f\namin=%f\n,amax,amin) ； } 【3.7】下面程序的功能是将形参 x 的值转换为二进制数，所得的二进制数放在一个一维数组中返回， 二进制数的最低位放在下标为 0 的元素中。fun(int x,int b[]) { int k=0,r ； do { r=x% ① ； b[k++]=r ； x/= ② ； }while(x)； } 【3.8】下面程序的功能是输出 1 到 100 之间每位数的乘积大于每位数的和的数。例如数字 26，数位上数字的乘积 12 大于数字之和 8。 main() { int n,k=1,s=0,m ； for(n=1 ；n=100 ；n++) { k=1 ； s=0； ① ； while( ② ) if( ① ) continue； else for(k=0；k=9 ；k++) if( ② ) count++ ； printf(%d,count) ； { k*=m%10 ； } s+=m%10； 【3.10】下面程序的功能是输出 100 以内的个位数 ③ ； 为 6、且能被 3 整除的所有数。 } main() if(ks) printf(%d,n) ； { int i,j ； for(i=0 ； ① ；i++) } { j=i*10+6 ； } if( ② ) countinue； 【3.9】下面程序的功能是统计用 0 至 9 之间的不同 printf(%d,j) ； 的数字组成的三位数的个数。 } main() } { int i,j,k,count=0 ； 【3.11】下面程序的功能是用辗转相除法求两个正 for(