以科学发展观为指导着力破解高职人才培养工作难题.pptxVIP

以科学发展观为指导着力破解高职人才培养工作难题蔡廷伟 副教授 交流内容 一、全面把握科学发展观的深刻内涵 二、以人为本 大力发展人力资本 三、以科学发展观为指导着力破解高职人才培养工作难题◆全面把握科学发展观的深刻内涵对规定性内涵的理解个人的认识科学发展观的规定性内涵第一要义是发展；核心是以人为本；基本要求是全面协调可持续；根本方法是统筹兼顾。对发展的理解中国的发展路径是：社会主义初级阶段向工业化信息化阶段再向现代化进军。现代化是经济、政治、文化、社会和生态建设全面进步的过程。缺一不可。1978年人均GDP：中国是200美元，韩国1万美元，差距极其悬殊。1978年到2008年中国进入了快速发展时期，30年GDP年均增长近10％。 1978年GDP为3600亿人民币，2008年为30万亿人民币。成为世界第三大经济体。30年快速发展我们也付出了沉重的代价，科学发展提上重要日程。30年成就巨大，机遇前所未有，科学发展恰逢其时。对发展的理解发展是关键，前提要科学。发展是硬道理，硬发展没道理。发展是第一要务，科学发展是第一要求。发展既要快，更要好。又好又快，先好后快。对以人为本的理解50年前西方管理思想核心就开始定位为以人为本。以人为本有别于以物为本。是扭转重物轻人倾向的必然要求。对人的全面发展以及对人的价值和生命重视不够问题，都不符合以人为本要求。中国的煤产量占世界的35％，矿难事故却占世界的80％。带血的GDP。山西新任省长提出要洗掉带血的GDP。胡总书记2008年9月19日批示：“安全生产，以人为本。”就在同时，9月19、20、21日三天，深圳、河南、黑龙江又发生三期事故，100多人死于非命。环境污染前所未有，生命健康受到威胁社会不公引发矛盾对以人为本的理解 科学发展观的核心是以人为本。 以人为本有两大内涵： 一是满足人的全面发展的需要，就是满足人的生理，心理，文化，能力全面发展的需要。实现人自由而全面的发展。 二是以人力资本为本，大力投资和开发人力资本。对全面协调可持续发展的理解何为全面发展？从三位一体到四位一体再到五位一体。经济建设，政治建设，文化建设，社会建设，生态建设。GDP是世界上通用的衡量经济发展的重要指标，发展离不开GDP，但GDP增长不等于发展。要破除“唯GDP论”“GDP崇拜论”。GDP有时不能反映成本。比如中国GDP21万亿，占世界5.5％，但与能耗不成比例：能源消耗占世界的15％，钢铁消耗占世界的30％，水泥消耗占世界的54％。GDP有时不能反映质量。河北三鹿牛奶造成1万多孩子胆结石。我国人均GDP仍很低2007年部分国家人均GDP国家人均GDP是中国的倍数中国2460初级阶段日本4100016.66美国4600018.99卢森堡8000032.527个最发达国家4000016.26何为协调发展？贫困差距前所未有。基尼系数国际标准是：0绝对平均，02－03正常，04警戒线，06危险，1极端危险。我国2000年028，2004年0458，2007年047。城乡差距前所未有。1985年1.8倍，2000年2.8倍，2001年2.9倍，2002年3.22倍，2006年3.28倍，2007年3.33倍。协调就是比例适当、结构合理。不同地区、不同部门、不同行业、不同领域在规模、速度、程度上有机协调。五个指头长短不一叫协调，一样长叫不协调，中指要是短也不协调。何为可持续发展？国家发展三大基本战略：人才强国战略、科教兴国战略、可持续发展战略。 北方许多地方无河不枯。工业发达地区无水不污。1亿人呼吸不到洁净空气，7亿人喝不上达标的水。资源紧缺前所未有，子孙后代难以为继。科技创新型、能源节约型、生态友好型社会建设；发展循环经济。个人认识1.贯彻落实科学发展观，要解决的问题不是要不要发展的问题，而是如何发展的问题，怎样才能全面协调可持续发展问题。2.贯彻落实科学发展观，物质文明发展要设底线，比如减排降污节能等。不要缺德的GDP和带血的GDP。3. 贯彻落实科学发展观，最重要的是解决决策科学问题，其次是解决立法科学问题。这两个问题带有关键性和根本性，不解决决策科学和立法科学问题，其他方面都难以科学发展。4. 科学发展观的发展的目的是为了满足人的自由而全面发展的需要，当代发展的主要驱动力来自于人力资本，我们发展要寻求人与自然的和谐，人与人之间关系的和谐，也就创造了一种和谐的社会，这才是科学的发展。5、制约我国科学发展的要素之一： 人口众多而人力资源能力水平较低，自主创新能力与发达国家差距很大。我国自主创新能力不强的几个数据我国经济增长的科技进步贡献率仅为39%，而其他创新型国家则高达70%以上。科技大会提出到2020年要达到60％以上。我国拥有自主知识产权核心技术的企业仅为万分之三，企业对外技术依存度高达50％，创新型国家平均30