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关于一般医院外科住院医师规范化培训临床授课商议学习教育文档 关于一般医院外科住院医师规范化培训临床授课商议学习教育文档 关于一般医院外科住院医师规范化培训临床授课商议学习教育文档 关于一般外科住院医师标准化培训的临床授课商议 [] Currently the standardized training of residents is an important part of medical education in our country ， and the indispensable stage of improving the quality of clinicians ， cultivating high-quality talents of clinical medicine. General surgery as the basic subject of surgery ， is a broad and holistic clinical subject ， occupies a pivotal position in the standardized training of residents. Currently clinical work is busy ， especially undergraduates and graduates teaching in teaching hospital. The standardized training of residents is the top priority in teaching ， how to do well for its teaching is always the hot spot of the study. This paper discusses the topic combined with the effects of the standardized training of residents in General Surgery of Affiliated Hospital of Beihua University. 住院医师标准化培训是培养优秀医务工作者的桥梁和基础， 也是提高临床医师综合素质的重要举措。 依照目前国内外医学教 育的实践和医师成长的规律提示， 标准的临床授课是培养高水平 医师的重点 [1-2] 。?S着医学教育的不停改革，住院医师标准化 培训目前已经成为我国医学教育制度的重要组成局部 [3] ，目前 住院医师标准化培训工作已经全面张开 [4] ，并且已经获取了良 好的收效。可是由于医院管理系统、医院授课资源配比、科室带 教队伍配比、 科室带教模式等方面影响， 造成临床授课工作方面 存在较大差异， 如何整合资源提高住院医师培训水平， 值得我们 思虑及研究 [5] 。医学生在校学习期间接受理论知识培养，在课 间实习及毕业前临床实习期间接受临床技术培训， 但未应用于临 床实践。 如何将基础理论知识与临床实践相结合， 提高医师的临 床工作能力， 是张开住院医师标准化培训的主要目标。 培养出综 合素质高的医疗工作者是张开住院医师标准化培训的根本目的。 可是目前临床上分科比较细，住院医师标准化培训学员分科学 习，没有整体临床授课，一般外科作为整个外科学的基础，是教 学中最重要的一局部 [6-8] 。本文结合北华大学隶属医院〔以下 简称“我院〞〕 一般外科住院医师标准化培训授课实践， 从几个 方面商议提高一般外科住院医师标准化培训授课收效， 提高医疗 工作者综合能力，培养出德才兼备的临床医疗工作者。 1 做好入科教育， 掌握根本诊疗老例 〔重点是首次入科学员〕 标准化的诊疗是医疗质量连续改良的根本保证， 是做好医疗 工作的基础， 更是培养合格医务工作者的基础。 故入科宣教特别 重要，住院医师标准化培训学员办理入科手续后， 第一由本科室 授课秘书进行入科教育，包括科室管理系统、病区环境、科室的 各种规章制度、带教老师情况、科室人员职责、授课查房系统、 小讲课系统、学术谈论系统、病历书写标准、核心制度内涵、医 德医风教育、本科疾病诊疗标准、核查系统、专业术语及辞吐着 装等科室临床授课方案。 2 理论结合实践 拥有扎实的外科基础理论知识是一般外科临床培训授课的 基础。住院医师培训学员全局部都已经经历了四年的医学根本理 论知识学习及一年的临床实习， 已经具备了必然的外科根本理论 知识，同时对临床工作有了初步认识， 熟悉一些外科的根本操作， 但未进行实质临床应用。 真切走到临床工作岗位时， 还不能够做到 理论联系实践，经常无从做起，没有完满的诊疗思想，操作技术 欠缺，不能够将理论知识应用于临床诊疗中， 特别对疾病表现的多 样化更是无法下手