原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
级科学下册教学反思
第四单元 环境和我们
第八课 环境问题和我们的行动
1. 汽车尾气 光化学烟雾污染图片；
2. 可吸入颗粒物 -- 空气质量等级评价、 浙江省环境保护厅提供的我省空气质量状况分析
表。
3. 一些珍稀的动植物图片。
4. “白色垃圾”对我们的“视觉污染”的一些录像。
我在教学中充分发挥学生的主体作用，在我的指导下，通过开展一系列的活动，让学生
从感性认识升华为理性认识，为达到本节课的教学目的，我的做法是：
1. 多媒体教学通过声、像结合，使教学情境更真实，更生动、更形象，使思维过程及思
想动态形象地表现出来。学生的好奇心特强，求知欲特旺。因此，我就在教学过程中给
学生营造了一种轻松、愉快、和谐的课堂气氛，促使学生充分施展自己的想象力，去感
悟科学课的美，让学生对知识的掌握在潜移默化中进行。
2. 采用先扶后放的教学手段。第一部分（大气污染问题）主要是老师引领着研讨，第二
部分（白色污染）与第三部分（物种灭绝速度加快）由学生用已学的方法自主研讨。
3. 在教学中通过解读教材、观看录像、照片、数据，体现了学生的主体参与性，提高阅
读、分析、解决问题的能力。我在教学中能充分调动学生学习的积极性、主动性和创造
性，同学之间互相研讨、 上台交流展示， 既达到知识技能互补， 又能培养学生之间协调、
合作的团队精神。同时，开展小组活动，培养了学生间的竞争意识，促使小组成员的合
作更密切、更协调，有利于创新思维的喷涌。
4. 在教学中让学生自主选择探讨主题， 这是推动自主学习的动力。 在教学过程的第三块，
即“反白色污染组”与“生物物种繁衍组”的自主选择，通过探讨交流，充分让学生真
正认识到人类面临严重的环境问题，并就此发出共同的呼声： “为了生存和发展，保护
环境－－我们行动吧！ ”，达到本节课真正的教学目的。
文档评论（0）