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- 2021-09-19 发布于四川
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数学多媒体教学论文
[内容提要]随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势,可激发学习兴趣,加大课堂容量,有利于教师控制上课进程,非常适合小学阶段数学的教学。如何灵活运用多媒体课件进行教学,使课堂教学改革进人一个崭新的阶段?笔者通过几年多媒体教学实践,提出多媒体教学中教师主要精力应放在如何发挥主导作用、启发学生思维上,适应个别化教学需要,采取(一)巧设导语,预伏诱因,激发求知欲;(二)围绕重点,展示过程,提高认识技能;(三)创设情境,鼓励求异,培养创新意识;(四)拓宽视野,丰富内容,扩大学生知识面等课堂策略,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态,把课堂空间真正还给学生。
[关键词]多媒体教学小学数学课堂策略
小学数学多媒体教学中
的几种课堂策略
随着计算机的日益普及,多媒体辅助教学已成为现代化教育中的一种有效手段。多媒体教学直观、多变、省时的优势,可激发学习兴趣,加大课堂容量,有利于教师控制上课进程,非常适合小学阶段数学的教学。如何灵活运用多媒体课件进行教学,使课堂教学改革进人一个崭新的阶段?通过几年多媒体教学实践,笔者认为,多媒体教学中教师主要精力应放在如何发挥主导作用、启发学生思维上,适应个别化教学需要,采取不同的课堂策略,因材施教,使学生始终保持兴奋、愉悦、
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