对中职《网页制作》课程研究性学习的新认识.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 对中职《XX页制作》课程研究性学习的新认识 XX：1672-5727（20XX）07-0057-02  《XX页制作》课程是中职计算机专业的必修课程，内容包含了Dremwever，Flsh，Photoshop等软件的使用。在平时的教学中，师生往往侧重于软件技术性运用的教学，在结束了一个学年的课程学习后，很多学生对各个软件的基本功能都很熟悉，却做不出一个让人赏心悦目的前台XX站。由美国教育学家布鲁姆提出的关于认知领域目标的分类法，提出从知识到评价分为六个层次：知识（知道）、理解、应用、分析、综合、评价。根据教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》，对课程目标提出了“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面的要求，构成新课程的“三维目标”，体现学生各种素养在学科课程学习中的有机联系，体现了对基础学习能力、进展性学习能力和创新性学习能力培养的整体要求。研究性学习作为培养上述能力的重要方法之一，为学生的创新能力提供一个学台。  中职计算机专业《XX页制作》课程存在的问题  知识点多而且关联性不强 中职《XX页制作》课程采纳项目教学法，以学生掌握实际操作为目的，把新的知识点分散到各个教学项目中，但是由于有些知识点的关联度不强，学生往往在学习后面几个项目的时候，把