价值观与态度培训课程.pptx

第四章 需要、价值观与态度需要、动机和行为价值观概述态度概述第一节 需要、动机和行为一、需要 需要是个体在某种重要而有用或必不可少的事物的匮缺、丧失或被剥夺时内心的一种主观感受。 ——需要的含义：“短缺感 + 求足欲” ——需要的成分：一种是定性的、方向性的成分，反映了对特定目标的指向性；另一种是定量的、活力性的成分，代表了指向该目标的意愿的强烈程度。 需要的类型按需要产生的根源可以分为 ——初生性需要 ——次生性需要 按需要获得满足的来源可以分为 ——内在性需要 ——外在性需要二、动机 动机(motive)的原意是引起动作。心理学上把引起个人行为、维持该行为并将此行为导向满足某种需要的欲望、愿望、信念等心理因素叫动机。 1、始发机能； 2、选择和导向机能； 3、强化机能 ——正强化和负强化。 三、需要、动机与行为（一）需要和动机 需要转化为动机的三个条件：1、需要达到一定强度；2、外部刺激；3、需要对象（特定目标）的确定。（二）动机与行为 人的行为总是由一定的动机引起的。动机和行为的复杂关系具体表现在：1、同一行为可出自不同的动机。 2、同一动机可以引起多种不同的行为。3、动机的相加和相减作用。4、合理的动机可能引起有不合理的甚至错误的行为。5、错误的动机有时被外表积极的行为所掩盖。6、特殊情况下，平时受到抑制的动机可以支配行为。（三）需要、动机和行为需要 心理紧张 动机 目标导向行为 目标行为 需要满足 产生新的需要 二者的不同：需要是原始动力需要相同（保持精力），动机不一定（娱乐、更好地工作）动机一样（提高管理水平），需要不一样（我要经验，你们要知识）积极行为达到目标否否心理紧张目标导向目标行为需要动机消极行为是新的需要需要满足紧张消除反馈 第二节 价值观概述一、价值观的概念（一）定义 （1）从信念角度：价值观是引导个体或社会认为某些具体的行为操守或人生终极追求，比与之相反的行为操守或人生终极追求更可取的某种持久信念。 （2）从态度角度：价值观是后天形成的，并通过社会化培养起来的，对世界上存在的万事万物的认识以及对其所持有的对万事万物的态度。价值观的含义是人们对客观事物（包括人、物、事）在满足主观需要方面的有用性、重要性、有效性的总评价和总看法。 ——是人们的一种观点和信念，是世界观的组成部分，决定人们的期望和目标，它是指导人们行为的准则。 ——人们对客观事物的评判涉及三种价值：实用价值、审美价值和道德价值。 价值观对人的行为的影响 1、动力作用； 2、标准作用； 3、调节作用； 4、定向作用。（二）价值观的特点1、特定主体性2、相对稳定性3、社会历史性4、是个性倾向性特征的核心因素奥尔波特对价值观分类① 理论型：它重视以批判和理性方法寻求真理。② 经济型：这一类型的价值观强调有效性和实用性。③ 审美型：它以协调匀称为中心。④ 社会型：这种价值观强调对他人和群体的关心。⑤ 政治型：拥有这一价值观的人十分重视权力和影响力。⑥ 宗教型：此类价值观的中心是信仰。 价值观的分类米尔顿·罗克奇设计了罗克奇价值观调查问卷，它包括两种价值观类型： ——终极价值观，指一种期望存在的终极状态，它是一个人希望通过一生来实现的目标，包括18项具体内容。 ——工具价值观，指偏好的行为方式或实现终极价值观的手段，也包括18项具体内容。 罗克奇价值观调查问卷(RVS)终极价值观工具价值观舒适的生活(富足的生活) 雄心勃勃（辛勤工作、奋发向上）振奋的生活（刺激的、积极的生活） 心胸开阔（开放）成就感（持续的贡献） 能干（有能力、有效率）和平的世界（没有冲突与战争） 欢乐（轻松愉快）美丽的世界（艺术与自然的美） 清洁（卫生、整洁）平等（兄弟情谊、机会均等） 勇敢（坚持自己的信仰）家庭安全（照顾自己所爱的人） 宽容（谅解他人）自由（独立、自主选择）助人为乐（为他人的福利工作）幸福（满足） 正直（真挚、诚实）内在和谐（没力有内向冲突） 富于想象（大胆、有创造力）成熟的爱（性和精神上的亲密） 独立（自力更生、自给自足）国家的安全（免遭攻击） 智慧（有知识的、善于思考的）快乐（快乐的、闲暇的生活） 符合逻辑（理性的）救世（救世的、永恒的生活） 博爱（温情的、温柔的）自尊（自重） 顺从（有责任感、自尊）社会承认（尊重、赞赏） 礼貌（有礼的、性情好）真挚的友谊（亲密关系） 负责（可靠地）睿智（对生活有成熟的理解） 自我控制(自律的、约束的)经营者、工会和社区工作者价值观排列经营者 工会成员 社区工作者终极价值观 工具价值观终极价值观 工具价值观终极价值观工具价值观1、自尊 1、诚实1、家庭安全1、平等1、平等 1、诚实2、家庭安全2、负责2、自由 2、诚实2、世界和