任务驱动法信息技术课程教学方法.pptxVIP

信息技术课程主要的教学方法;一、“任务驱动”教学方法含义;学生在完成任务的动机驱动下，通过对任务进行分析、讨论，明确它大体涉及哪些知识，需要解决哪些问题，并找出哪些是旧知识，哪些是新知识，在老师的指导、帮助下，通过对学习资源的主动应用，在自主探索和互动协作的学习过程中，找出完成任务的方法，最后通过任务的完成实现意义的建构。;;第二节任务驱动法;（一）任务驱动教学的主要优势;一、“任务驱动”教学方法含义;设计任务;;二、“任务驱动”分类 ;1 ．本能驱动;2 ．成果驱动;3 ．情感驱动;4 ．生活驱动;三、任务设计要注意的问题;三、任务设计要注意的问题;三、任务设计要注意的问题;三、任务设计要注意的问题;1 ．任务要具有情境性 ;2 ．任务要具有意义性 ;3 ．任务要具有可操作性 ;4 ．任务要具有真实性和合理性 ;5 ．任务要具有阶段性 ;思考题：任务与作业的区别？;任务与作业的区别;四、“任务驱动”法教学过程 ;1 ．做好准备;2 ．提出任务;3．分析任务;4．探索与完成任务 ;4．探索与完成任务 ;5 ．交流评估与归纳 ;五、教师地位和作用;六、任务驱动教学法案例;任务驱动教学法(案例);（三）任务驱动教学过程;;;;;;过程：;案例分析：搜索技巧;四、WebQuest教学法;五、基于问题的教学方法;1.什么是基于问题的教学方法 PBL;2.解决问题的方法主要有尝试错误法