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关于朗诵串词 关于朗诵串词 关于朗诵串词 关于朗诵的串词 【篇一：诗歌朗诵会串词】 合：尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！ 男：陪同着夏天温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会． 女：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢欣，享受这段 美好的 岁月 男：今天，我们相聚在这里，一同走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻 云霄 女：诗歌是我们古今人类心血的结晶，在这个光环的照耀下，一代 代人强健成长， 男：古往今来，唐诗、宋朝、元曲，充盈我们身边的各个角落。提 高文化涵养，荡涤着我们心灵。 合：此刻让我们一同陶醉在词曲的文化艺坛中。 。 男：下面欣赏初一 七班孟珂艺带来唐诗?将进酒?， 女：接下出处高二的谭凯旋带来宋词?念奴娇。赤壁怀古? 男：在我国古代与唐诗宋词齐名的还有元曲，有请高二年级的李引 带来?长亭送别? 男：众所周知，毛泽东，不但是一位伟大的政治家、军事家、思想 家，同时还是一位千古独步的伟大诗人。毛泽东诗词思想内容广博 精深，艺术形式丰富多彩。 女：郭沫假设把毛泽东诗词比作诗词中的泰山北斗；出名诗人柳亚子 发出了 “才华信美多娇，看千古词人尽折腰 〞的无量感想。 男：毛泽东诗词是中华民族的一份可贵的文化遗产。今天就让我们 一同来品味这永远流芳的精神粮食。 女：下面请欣赏初一，一班吴娅兰同学的朗诵?沁园春 ?长沙? 接下来是初二年级的邓豪为大家带来?沁园春。雪? ， 下面有请高一三班的黄玉娇带来?沁园春 ?长沙?。 男：方才我们领悟了毛泽东的气派恢宏，接下来让我们走进徐志摩 的绵绵柔情。 女：有人议论徐志摩说：想模拟都模拟不了，别人是用两只脚走路， 他倒是长着翅膀飞的。接下来请欣赏高一三班的杨思谣带来?志摩 的诗?。 下面让我们随从初一五班的黄丽静一同领悟?雪花的快乐?， 高一谭松林带来的再别康桥 男：中华名族是团结的名族，好多爱国人士纷纷歌颂祖国，用诗歌 来表达他们的爱国情怀，下面是初二年级的张熙带来?中国的土 地?， 女：在改革开放的阳光普照下，农民生活更为丰饶，农民与土地之 情更为深邃。请欣赏初二年级的李磊为大家带来?我爱这土地?。 男：让我们以饱满的热情来聆听萧肖对祖国的赞美，请欣赏?祖国 啊，我亲爱的祖国? 女：黄河，伟大的母亲河，她是我们中华名族几千年来文明历史的 目击者，下面请欣赏李月红和王练燕带来的?黄河颂? 男：总以为青春是一簇火，光荣而热情 女：总以为青春是一卷画，斑斓而温馨 男：此后才理解，青春是一泓泉，碧透且清静 ， 女：此后才理解，青春是一弯月，洁白且冷漠 ， 男：原来青春是一首诗，只一字就镂心刻骨。 女：：青春是一首诗，只一句就百转千回 男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开 女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的印迹 男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛灿烂，桃红柳绿的世间桃源 合：让我们与诗为友，与诗同行，徜徉在诗的海洋里。诗歌朗诵到 此结束。感谢大家。 【篇二：诗歌朗诵节目串词】 诗歌朗诵节目串词 a 尊敬的各位领导、各位老师 b 亲爱的同学们。大家上午好 ! a 今天，我们欢聚一堂 ，朗诵千古美文，传承华夏文明。 b 今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 a 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深邃的民族文化。积厚流光 的经典诗文，是历史长河中长久不衰的瑰宝。 b 它就如夏天的繁星，闪烁着醒目的光荣 ;它又如春日的百花，发散 着馥郁的芳香。 a 从未成年人思想道德建设实质出发，为展现松木坪中学学生的精 神风范和优异素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热 爱生活的真挚感情。今天，我校迎来了 “与经典同行，为生命确立 〞 经典朗诵大赛。 b 下面请赞同我为大家浩大介绍担当本次大赛的评委： 让我们以热情的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢 ! a 下 面我宣布 “与经典同行，为生命确立 〞经典朗诵大赛此刻开始。 结束语 a：今天是一个快乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。 b：今天是一个收获的日子，我们收获美文，朗诵优异。 a：我相信，会有更多的人喜欢上美文朗诵。 b：我相信，美文朗诵会带给我们更多的欣喜。 a：老师们，同学们，注溪民族学校 “传诵经典 红色经典 〞朗诵大赛 到这里就结束了。 b：感谢同学们的优异表演。再见 ! 701 班 祖国是一首抒情诗，祖国是一幅山川画。我爱我的祖国，那是我心 底储蓄着的一种最火热、最真挚崇敬的感情。面对伟大的祖国，我 身不由己在内心呼叫： “我爱你，中国！ 〞请欣赏七〔一〕班同学带 来的诗朗 诵?我爱你，中国?。 秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶，每一缕秋风忧如都