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关于期末试卷解析二年级语文反思
关于期末试卷解析二年级语文反思
关于期末试卷解析二年级语文反思
关于期末试卷解析的二年级语文授课反思
一、整体解析
、试卷解析
本次期中测试卷根本上掌握住了教材的内容 , 难易适中 , 没有多大
难度。既侧重对学生基础知识的察看 , 又侧重对学生各方面能力的培
养，进一步培养了学生在理解基础上的写作能力。
、学生情况解析
本班共有学生 46 人，从整体上来看，本次学生的学习成绩优秀。
在这些学生中， 其中学习比较突出的有 15 人，中下水平的学生很多，
他们主要表现在接受能力差， 学习不够积极主动， 有时有禁止时完成
作业的现象。这就要求在下学期的教育授课此文转自初中化学资源
中，因材施教，狠抓学困生，争取学困生转变，提高整体成绩。
二. 获取成绩的主要原因
、重视字词授课，字词掌握比较扎实。
、经过设计各种题型的练习，坚固并深入所学知识，使学生到达学以致用。
三、存在的主要问题：
、局部学生学习方法较古板，对所学知识不能够贯穿交融，灵便运用。
、有的学生想象力不够丰富，解析判断能力差。
局部学生不会审题，不理解题意。
有些题型训练不到位，学生失误多。
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阅读题是我们班孩子的阻挡题， 他们没好好读题， 对题意理解不到位，所以失分很多，影响整体的成绩。
写话题也存在很多问题，比方错别字，为到达篇幅空话连篇等，都造成十分的原因。
四、改良措施：
、侧重学生识字能力的培养，引导学生用喜欢的方法识字。
、连续加大听闻读写授课的力度，使字词句训练成为语文授课中的重中之重。特别是对学生书写能力的培养，必定进行加强训练。
、加强阅读及写话训练，培养学生审题和语言表达能力
、多与家长联系，亲近配合，抓好中下学生的学习。
加强对学生的解析判断能力的训练，贯彻在授课的各个环节中。
、把好单元检测关，及时填充缺乏，以激励夸耀的方法让学生在学习中张开竞争，使不同样的学生获取不同样的张开；
、狠抓后进生，采用多种方法帮辅，恩赐更多的关心，做到课堂上多提问，课下多关心，对他们的作业争取做到面批面改。使他们进
一步成立起学习的信心，从而促进全班授课质量此文来自优秀斐斐,
课件园的提高。
、教师不断改良教法，提高课堂的实效性。多与其他学校同年级教师联系，从中找出差距，自加压力，改良缺乏。
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