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关于未成年人思想道德教育授课设计 关于未成年人思想道德教育授课设计 关于未成年人思想道德教育授课设计 精选文档 关于未成年人思想道德教育的授课设计 课程名称： 思想道德教育 主题：以积极参加教育学习，提高思想道德素质为主题的思想道德教育。 授课目标：帮助正确认识世界观、 人生观和价值观， 引导其以正确的思想去支配行为，自觉遵守社会公德，做遵纪守纪的好学生。 授课要求：正视并深刻认识思想上的错误和行为上的偏差及其对家庭、 社会造成的伤害，成立正确的世界观、 人生观、价值观，严格依照社会主义道德标准要求，努力更正自己的思想及行为。 一、思想道德教育的重要意义 思想教育，是教育未成年学生的根本。加强未成年学生法治、形势政策、身份意识和道德教育， 引导学生认清形势， 明确身份。把中国传统文化经典儒家思想、“三字经、道德经、弟子规〞穿插到未成年学生的思想道德教育中，要求未成年学生熟读背诵这些内容， 在学习的过程中使自己的认知和道德修养目染耳濡地获取了完满和提高， 并经过睁开爱国主义电影展播等形式睁开爱国主义教育和中华魂教育活动，培未成年学生爱国主义感情，启迪心智，激发他们的热情，加速了思想转变。 二、道德的准那么 道德是一种社会意识形态。 是人们共同生活及其行为的准那么与标准， 拥有认识、调治、教育、议论以及平衡五个功能。 道德经常代表着社会的正面价值取向，起判断行为正当与否的作用， 但是，不同样时代与不同样阶级， 其道德看法都会有所变化。 社会主义道德是在无产阶级自觉形成的朴素的道德基础上， 以马克思主义的世界观为指导， 由无产阶级自觉培育起来的道德； 是以为人民效劳为核心， 以集体主义为原那么， 以老实守信为重点， 以社会主义公民根本道德标准和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广阔劳动人民根本利益和长远利益的先进道德系统。 三、 爱国主义 爱国主义是指个人或集体对“祖国〞的一种积极和支持的态度。这里的“祖国〞可以是一个地域也许城市， 但是爱国主义一般用于国家。 爱国是公民的首要道德标准。在公民道德建设中， 弘扬培育爱国主义精神向来是永远的主题和极为重要的任务。 爱国主义包括了这样的态度： 对祖国的成就和文化感觉骄傲； 强烈希望保存祖国的特色和文化基础；对祖国其他同胞的认同感。 “爱国主义〞与“民族主义〞有着亲密的联系， 并平时被作为同义词使用。 严格地说， 民族主义是一种意识形态，它经常宣扬爱国主义是一种有需要并且合适的态度。 四、 中华传统美德 精选文档 传统美德的内容可谓广博精深， 涉及到社会生活的各个领域。 归纳起来，可以分为“修身〞、“齐家〞、“治国〞 三个方面。中华传统美德详尽包括了根本精神、精神精髓、律已修身、精忠报国、仁爱孝悌、城信好礼、天下为公、奋发图强等丰富内容。 五、公民教育 公民教育广义是指在现代社会里，培育人们有效地参加国家和社会公共生 活、培育明达公民的各种教育手段的综合体； 狭义是指在养成参加国家或社会公 共生活一分子必要知识的公民学科。 课后总结： 加强未成年人思想道德教育帮助正确认识世界观、人生观和价值观，引导其以正确的思想去支配行为，自觉遵守社会公德，做遵纪守纪的好学生。 〔范文素材和资料局部来自网络， 供参照。可复制、编制，希望你的好评与关注〕