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小学英语课程标准试卷试题附含答案0 小学英语课程标准试卷试题附含答案0 小学英语课程标准试卷试题附含答案0 页眉内容 小学英语新课程标准测试题 学校  ____________  姓名 ____________ 一、填空题（ 30 分） 1 、语言技术主要包含 _ 听__ 、说 、 __ 读__ 、 写等四个方面的技术以及这些 技术的综合运用。 2 、英语语言知识主要含：语音 、词汇、 _ 语法 _ 、功能和话题。 、整个基础教育阶段的英语课程（包含义务教育和高中两个阶段）依照能力水均分为九_ 个级别， __ 二_ 级为 6 年级结束时应达到的基本要求。 、英语学习拥有显然的 渐进性 和 连续性 特点。 、语言技术一级目标中说唱要求的第一个要求是 _能依据录音模拟说话 _ 。 、学生是 学习的主体也是 评论的主体。 、义务教育阶段的英语课程拥有 _ 工具性 _ 和_ 人文性 _ 两重性质。 8 、教材编写应表现以下四个原则：思想性原则、_ 科学性原则 _ 、兴趣性原则、 _ 灵巧 性原则_。 9 、课程资源开发与利用建议：开发与利用教材资源；开发与利用 学校 资源；开发与 利用网络资源；开发与利用 _ 学生 _ 资源。 10 、英语课程的评论要尽可能做到评论主体的 多元化 ，评论形式和内容的 多样化 ， 评论目标的 多维化 。 11 、评论系统包含 _ 形成性评论 _ 和终结性评论。 、评论要 _ 服务教课 _ 、反应教课、促进教课。 、综合语言运用能力的形成成立在语言技术、 _语言知识 __ 、文化意识、感情态度 和学习策略和等方面整体发展的基础之上。 14 、形成性评论可采纳多种方式，如测试与非测试、教师评论、_ 个人评论 _ 与学生互 评相联合等。 15、义务教育阶段英语课程应面向全体学生，表现以学生为主体的思想，在教课目的、 教课内容、 教课过程 、教课评论和 教课资源的利用与开发等方面都应试虑全体 学生的发展需求。 二、多项选择题（20 分） （） 1. 综合语言运用能力包含： 页眉内容 A. 语言技术  B.感情态度  C. 教课评论  D.学习策略  E.文化意识 （） 2.英语作为全世界使用最宽泛的语言之一，已经成为  _______的重要工具。 A. 文化意识  B.国际交往  C.科技交流  D.文化交流 （） 3.英语教材是指英语教课中使用的教科书以及与之配套使用的  ______ A. 练习册  B.录像带  C.挂图  D.教课实物  E.计算机软件 （） 4.平常的教课要防止 _____________的偏向，特别要防止采纳题海战术扰乱正常 教课的做法。 A. 为考而教  B.不考不教  C.考也不教  D.以考代教 （） 5.学习策略包含  _________________ A. 认知策略  B.调控策略  C.社交策略  D.资源策略 （） 6 英语课程应依据教和学的需求，供给______的英语学习资源。 A. 切近教师B.切近学生C.切近生活D.切近时代 （） 7、课程资源的开发和利用包含开发和利用______资源。 A 、教材B、学校C、网络D、学生 （） 8、教材的编写就表现  __________原则。 A、思想性  B、科学性  C、兴趣性  D、灵巧性 （） 9、形成性评论可采纳与讲堂教课活动靠近的形式以及  _________等形式。 A 、平常测试  B、学习档案  C、成长记录袋  D、问卷检查 （） 10、终结性评论应采纳  ______________相联合的形式，综合考察学生的语言运 用能力。 A 、口试  B、听力  C、笔试  D 、面试 三、简答题（ 20 分） 1、简述义务教育阶段英语课程的整体目标。 义务教育阶段英语课程的整体目标是：经过英语学习使学生形成初步的综合语言运用能 力，促进心智发展，提升综合人文修养。 2、英语课程标准的基本理念是什么？ （一）侧重素质教育，表现语言学习对学生发展的价值 （二）面向全体学生，关注语言学习者的不一样特点和个体差别 （三）整体设计目标，充足考虑语言学习的渐进性和连续性 （四）重申学习过程，重视语言学习的实践性和应用性 页眉内容 （五） 化 价方式，侧重 价学生的 合 言运用能力 （六）丰富 程 源，拓展英 学 渠道 3、英 学 考 的命 依照什么原 ？ 1）要依照 程 准来确立考 内容与 准； 2）要侧重考 学生的 合 言运用能力，防止 考 言知 ； 3）要充足考 学生的 生活和身心 展水平； 4）要 用真 、地道的 言素材，依据 言 使用状况命 ； 5）要保证 的信度和效度，杜 繁、偏、旧的 ，要控制 量；