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特岗教师招聘教学课件 特岗教师招聘教学课件 PAGE / NUMPAGESPAGE 特岗教师招聘教学课件 特岗教师招聘教课方案题（一） 对“认识角”进行教课方案。 1）写出教课目的 2）写出教课过程及设计思路。 【参照答案】（1）教课目的：知道角的各部分名称；能正确地指出物体表面的角，能在平面图形中辨识出角；经过察看和操作认识到角是有大小的。过程与方法目标：经历察看、操作等数学活动，培育学生的察看能力、实践能力、抽象能力，成立初步的空间观点，发展学 生的形象思想。感情态度与价值观目标：经过小组合作、集体沟通等活动形式，学会与人合作，与人沟通，初步形成评论意识。 2）教课过程及设计思路一、创建情境，引入课题用ppt展现生活中的角 设计企图：从学生的认识基础出发，便于学生接受。二、实践感知，成立表象 活动一：画一画，剪一剪。 给每个小组供给各样资料（直尺、三角板、剪刀、积木），要修业生在以上资猜中选择自己 喜爱的工具在纸上画出角，再把它剪下来。 活动二：摸一摸，研究角的特色。 摸一摸刚才比划的角，有什么发现 三、活动操作、稳固应用 活动三：找一找。 1．明确活动要求：不用眼睛看，在学具袋中摸出一个带角的图形。 2．反应摸出的图形有： 3．分组沟通：（ 1）每个图形的角在哪儿（ 2）每个图形有几个角 4．用手势反应。学生可能对第三个图形有异议。老师抓住契机以争辩的形式得出正确的结 果。（