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《环境毒理学实验》教学大纲 Experimental Syllabus for Environmental Toxicology 一、基本信息 实验课程名称 环境毒理学实验 课程代码 CX155167 实验课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课程/?专业拓展课程 学 分 1.0 学 时 16 开课单位 资源与环境学院 适用专业 环境科学 先修课程 环境化学，环境学 后续课程 环境评价 主要教学 参考书 选用的教材： 章非娟，徐竟成主编. 环境工程实验，北京:高等教育出版社,2006，第一版。 主要参考书： 其他参考资料： 中国知网CNKI相关文献 撰稿人 审核人 二、教学目的 （一）知识目标 ：掌握环境毒理学中基本知识的运用与原理 （二）能力目标：通过实验使学生加深对环境化学基本理论的理解，掌握环境化学的基本实验技能，培养和锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。 （三）素质目标 ：通过实验使学生掌握环境毒理的基本实验技能，深化对环境毒理学基本理论的理解和运用。 三、基本要求 （一）加深对环境化学及环境毒理学知识的理解，掌握环境化学及环境毒理学的基本实验技能。 （二）通过对实验现象的观察、研究和对实验结果的分析、讨论，发现问题并提出解决问题的方法和途径。 （三）掌握相关学科的知识、同一学科不同知识点在实验中综合运用，提高学生分析、解决问题的能力。 四、实验项目设置情况 序号 实验项目名称 学时 开出要求 实验项目类型 必做 选做 验证 综合 设计 创新 1 铜对大麦根伸长的急性毒性作用 4 ? ? 2 锌对大麦根伸长的急性毒性作用 4 ? ? 3 铜锌联合毒性对大麦根伸长的急性毒作用 4 ? ? 4 混合毒性预测软件包mixtox应用 4 ? ? 五、各实验项目教学内容 实验项目一：铜对大麦根伸长的急性毒性作用 4学时 （一）实验目的要求 通过观察不同浓度铜对大麦根伸长的急性毒性作用评价重金属铜污染的风险效应。 （二）实验材料和仪器设备 材料：二水合氯化铜， 氯化钙和氢氧化钠溶液，2-（N-吗啡啉）乙磺酸，大麦种子。 仪器：烧 杯， 人 工 气 候培养箱，量筒 （三）实验内容 1）大麦 种 子 用 的 氯 酸 納 消 毒 洗 净 后 置〒 水 培 装 置 中 。 每 个 处 理 为 粒 种 子 ’ 暴 露 于 装有溶 液 的 烧 杯 中 ， 每 个 处 理 设置 个6个 重 复 置于人 工 气 候培养箱。 2） 培养条件如下： 白天光照12-14小时，温度为24+-2度，夜间光照8-12小时，测试为18+-2度，每隔一天更换一次溶液，培养5天后测定根长。 3) 数据收集: 记录萌发的种子数,并测定根伸长长度(根长的测定从下胚轴与根之间的过度点开始)。 计算各染毒浓度的种子发芽率,并计算抑制率[经染毒处理的种子发芽率(根伸长的长度)与对照组相比下降的百分率 4) 统计分析: 分别以发芽抑制率和根伸长抑制率为因变量,以染毒浓度为自变量, 利用Weibull或Logit方程 (表1), 采用统计学软件进行曲线拟合剂量效应曲线. 表1 描述剂量效应曲线的函数 函数类型 函数(F) 反函数(F-1) Logit Weibull 注:E为效应, c为浓度 根据拟合曲线的拟合相关系数及均方根误差, 选取描述重金属对农作物毒性效应的剂量效应曲线的最优拟合函数. 根据拟合参数及拟合函数的反函数, 计算重金属对农作物毒性的精确EC50, EC10及无观测效应浓度(NOEC). 评价不同重金属对不同农作物毒性效应的大小. 实验项目二：镍对大麦根伸长的急性毒性作用 4学时 （一）实验目的要求 通过观察不同浓度铜对大麦根伸长的急性毒性作用评价重金属铜污染的风险效应。 （二）实验材料和仪器设备 材料：六水合氯化镍， 氯化钙和氢氧化钠溶液，2-（N-吗啡啉）乙磺酸，大麦种子。 仪器：烧 杯， 人 工 气 候培养箱，量筒 （三）实验内容 1）通过预实验或文献值粗略估计重金属对大麦的半数效应浓度. 选择对根伸长抑制率在10%～50%的效应浓度范围内,设置6个不同处理浓度, 大麦 种 子 用 的 氯 酸 納 消 毒 洗 净 后 置于水 培 装 置 中 。 每 个 处 理 为 粒 种 子 ’ 暴 露 于 装有溶 液 的 烧 杯 中 ， 每 个 处 理 设置 个6个 重 复 置于人 工 气 候培养箱。 2） 培养条件如下： 白天光照12-14小时，温度为24+-2度，夜间光照8-12小时，测试为18+-2度，每隔一天更换一次溶液，培养5天后测定根长。 3) 数据收集: 记录萌发的种子数,并测定根伸长长度(根长的测定从