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— PAGE 12 — — PAGE 1 — 《不动产估价》课程教学大纲 Appraisal of Real Estate 一、课程基本信息 课程名称 不动产估价 课程代码 CB156103 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/■专业课/?专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2.5 总学时 40 理论学时 40 实验学时 先修课程 土地法学、土地经济学 后续课程 不动产估价实验、实习，房地产投资分析 开课单位 资环学院 适用专业 土地资源管理 主要教学 资料 选用的教材： 艾建国、吴群，不动产估价，中国农业出版社，2008年12月，第2版。 主要参考书： [1]柴强，房地产估价理论与方法，中国建筑工业出版社，2011年05月，第1版。 [2]曲卫东、叶剑平，房地产估价，中国人民大学出版社，2009年12月，第2版。 [3]田杰芳，房地产估价，清华大学出版社，2012年06月，第1版。 [4]中国房地产估计师与房地产经纪人学会，房地产估价理论与方法，中国建筑工业出版社，2010年06月，第1版。 其他参考资料： [1]中国房地产估价师网 [2]中国房地产网 [3]土地市场动态监测与管理系统 二、教学目标 （一）知识目标 不动产估价的基本理论和方法。 （二）能力目标 假设开发法、路线价法、基准地价系数修正法、长期趋势法等估价方法的基本原理和运作。 （三）素质目标 学会独立撰写不动产估价报告，善于运用各种估价方法对不同的估价对象进行估价，并能正确处理不同估价目的的估价任务。 三、基本要求 （一）了解 了解不动产估价的必要性、估价报告的总体要求和不动产估价技术体系；了解路线价法、长期趋势法等几种常见的派生方法。 （二）理解 理解不动产估价原则的含义和重要性；理解市场比较法的适用对象、条件及操作步骤；理解影响不动产价格的一般因素、区域因素和个别因素。理解我国房地产估价业务的基本操作流程和房地产估价领域的相关法律法规并能在估价业务中灵活运用。 （三）掌握 掌握房地产估价的基本概念、特性，理解进行房地产估价活动的必要性；掌握房地产估价的基本理论、原则和三大基本的估价方法；掌握初步的房地产市场调查方法，培养对房地产市场信息的收集、整理和判断的能力；掌握简单的房地产估价报告的写作方法和技巧。 四、教学内容与学时分配 第一章 不动产概述 4学时 第一节 不动产的内涵 2学时 知识点： 动产与不动产概念及不动产实物与权益 第二节 不动产的特性 1学时 知识点：不动产的自然特性和社会经济特性 第三节 不动产类型的划分 1学时 知识点：不动产的土地利用现状分类和不动产分类 本章小结：本章首先对动产与不动产的界定进行了详细说明，明确了动产和不动产的含义、区别与联系：其次对不动产的实物构成与所涉及的权益进行了系统的说明；再次详细介绍了不动产自身所具有的一系列特性；最后根据土地现状分类标准和不动产用途分类标准对不动产分类进行了说明，便于读者对不动产有初步的认识和了解。 重点：动产与不动产的基本概念、不动产实物的存在形态、不动产的特性。 难点：动产与不动产的区别、不动产分类等内容。 思考题：不动产的类型主要有哪些? 作业： 1. 如何界定动产与不动产? 2. 不动产与动产的区别是什么? 3. 不动产实物部分包括哪些? 4. 不动产权益的含义是什么?我国对土地使用权有哪些规定? 5. 不动产的自然特性有哪些? 6. 不动产的社会经济特性有哪些? 7. 不动产权益为何易受到限制? 8. 土地利用现状分类标准分为哪几个一级类? 建议教学方法：借用多媒体课件将理论与实践结合讲授，通过课后阅读与作业加深理解。 第二章 不动产估价概述 4学时 第一节 不动产估价的基本知识 1学时 知识点：不动产估价的含义、不动产估价的特点、不动产估价的必要性。 第二节 不动产估价要素 1学时 知识点：估价当事人、估价目的、估价的时点、估价对象、价值类型、估价依据、估价假设、估价原则、估价程序、估价方法、估价结果。 第三节 不动产估价原则