《城镇规划》课程教学大纲.docxVIP

— PAGE 4 — — PAGE 14 — 《城镇规划》课程教学大纲 Urban and Rural Planning 一、课程基本信息 课程名称 城镇规划 课程代码 CX156219 课程性质 ?通识课程/?学科（专业）基础课程/?专业课/■专业拓展课程/?文化素质教育课程 学 分 2．5 总学时 40 理论学时 40 实验学时 0 先修课程 土地规划学、土地利用工程 开课单位 资环学院 适用专业 土地资源管理 主要教学 资料 选用的教材： 《城乡规划》解万玉主编，机械工业出版社，2014. 主要参考书： 《城市规划》谭纵波主编，清华大学出版社，2005。 《村镇规划》，金兆森，张晖主编，东南大学出版社，2009； 二、教学目标 （一）知识目标：城镇规划是土地资源管理专业的专业选修课，主要内容有新世纪城镇规划的基本原则、任务与内容，城镇规划的资料收集与分析，城镇总体规划，城镇道路工程规划，旧村镇改造更新及古镇、古村落保护与开发，城镇规划中的节能省地与环境保护，以及城镇规划中的技术经济和管理工作等内容。 （二）能力目标：使学生初步了解城镇规划的基本理论和相关知识；掌握城镇总体规划与城镇建设规划编制的一般技术要求和方法，并能结合实际加以应用；熟悉城镇规划实施与建设管理的基本程序，掌握城镇建设项目管理的核心内容“一书两证”的审查重点与报批程序。 （三）素质目标：巩固土地利用规划、土地信息系统等专业课程知识、能力，能独自完成简单规划任务。 三、基本要求 （一）了解城镇规划的基本原则、任务与内容；城镇规划的资料收集与分析；旧村镇改造更新及古镇、古村落保护与开发；城镇规划中的节能省地与环境保护，以及城镇规划中的技术经济和管理工作等内容。 （二）理解城镇总体规划、用地规划、居住区规划及其他规划，城镇道路工程规划的步骤、方法及成果。 四、教学内容与学时分配 时政：当年全国两会土地热点问题探析 第一章 城市与城镇（4学时） 1.1 城镇及其发展概况 一、城镇的基本概念 二、城镇的基本特点 三、城镇的发展 1.2城市的起源与发展 一、什么是城市？ 二、城市的演进 三、城市的实质 四、城市的特征及分类 五、城市的概念 1.3 城市化 一、城市化现象 二、城市化定义 三、城市化模式 四、城市化所带来的问题 知识点： 当前土地方面关注的热点问题是什么？其发展态势如何？ 城市、城镇的基本概念（聚落、居民点、发展历程）、特征、分类，我国城市/城镇的特征。城市化及其发展规律、模式。 重点、难点及作业 1. 什么是城市？城市的实质是什么？有哪些特点？分哪些类型？ 2. 城镇的基本概念（聚落、居民点、发展历程）、特征、分类，我国城镇的特征。 3. 城镇、城市的社会发展历程；城市、城镇的界限 4. 什么是城市化？城市化的发展的规律如何？有哪些发展模式？发展过程中出现了哪些问题？ 第二章 规划、城乡规划（4学时） 2.1 规划 一、规划的概念 二、规划的特征 2.2 城市规划 一、城市规划的概念 二、城市规划的起源 三、城市规划的特点 四、城市规划的职能 五、城市规划的内容 六、城市规划的编制程序 2.3 城镇规划 一、面向新世纪城镇规划的基本原则 二、城镇规划的任务和内容 2.4 城乡规划体系 2.5 城乡规划与相关规划的关系 知识点： 规划的概念、特征；城市规划的概念、起源、特点、职能；城市规划空间层次的组成 、主要组成部分、编制程序。城镇规划的基本概念、特征。城镇规划与其他规划的关系。 重点、难点及作业 1. 规划的概念、特征？ 2. 城市规划的概念、起源、特点、职能。 3. 城市规划空间层次的组成 、主要组成部分、编制程序 4. 城镇规划的基本概念 5. 城乡规划体系 6. 我国城镇的特征 7. 城镇规划特征 8. 城镇规划存在的问题及展望 9. 城乡规划与其他规划的关系 《中华人民共和国城乡规划法》（2学时） 一、简要概述 二、新老法律条款比较 三、需要把握的几个重点问题 1、城乡规划的基本属性 2、构建公众参与制度 3、完善程序与监督机制 4、强化各方的法律责任 四、几方面具体法律规定 知识点： 城乡规划法产生的背景、内涵；新老法律条款的对比。 重点、难点及作业 1. 城乡规划法产生的背景、内涵 2. 新老法律条款的对比 3. 城乡规划的基本属性、公众参与制度、监督机制 4. 各种承担的法律责任 5. 我国城乡规划法产生、发展、实施的历史过程 第三章 城乡规划的资料工作（4学时） 3.1城市规划调查研究与分析 一、调查研究与基础资料收集 二、统计与分析 三、分析与预测 3.2城镇规划的资料工作——以“北京通州区西集镇耿楼城城庄规划”为例 一、基础资料收集 二、基础资料分析 三、城庄现状分析 四、城庄规划 五、专题