班主任经验交流汇报讲座.pptxVIP

以爱心和陪伴成就学生用勤奋和专业成就自己;开篇共勉：;;一、提高个人素养，注重人文关怀;（一）教师的外在美;（一）教师的外在美;（二）教师内在美;（二）教师内在美;（二）教师内在美;（二）教师内在美;（二）教师内在美;（二）教师内在美; ; 世界上没有完全相同的两片树叶，每个学生都是这个世界不可复制的孤本。入班之初，作为班主任必须掌握第一手资料，包括学生的家庭成员、家长职业、收入来源、父母婚姻状况、家庭住址等。只有清楚每一个学生的家庭情况，才能走近学生，对症下药。如“孤儿事件（）”。只有让学生懂得感恩，学会做人，教学才能水到渠成。 ; 孔子说“有教无类”，作为教育者，不要轻易给学生(尤其是“差生”)贴标签，要拥有一双慧眼，用赏识的眼光对待学生,发现他们的闪光点，并使其星星之火可以燎原。给他展示自己、证明自己的机会，在一点一滴中逐渐收获自信和尊重，最终获得存在感（被需要感）、成就感。 ; 今天的小组长明天的市长。班干部是班主任的得力助手。在我的班级里，除了班长、学习班长、纪律班长等班委成员，小组长、课代表也是重要的班干部。他们分工明确、各司其职、通力合作。我选拔班干部不一定学习成绩非常优异，但必须为人正派、行动果敢、是非分明。如。 ; 班级活动是实现班级管理目标的桥梁，是促进班级集体建设的中介，是学生展示才华的乐园，如班级挑战、班服、班旗等。 ;5.指导学生开好主题班会，提高自主管理能力 ;（1）小组考核制度 ;（2）班干部值日制度 ;（3）课代表学科承包制度 ;（4）班委责任承包制度 ;（5）奖惩制度（红白条），班主任要大方，不能小气。（不定时的奖励、不重样的奖品，如优秀家长、优秀学生证书，打破传统奖品奖状） ;三、家校共育架桥梁，合作共赢助成长;三、家校共育架桥梁，合作共赢助成长;三、家校共育架桥梁，合作共赢助成长;三、家校共育架桥梁，合作共赢助成长;（1）树立任课教师的威信，紧密团结发挥团队力量;结语; 班主任工作是一项???杂的工作，我们要从点滴做起，从小事做起，把热心献给工作，把爱心献给学生，因势利导，润物无声，给学生更多的人文关怀，成为学生最好的观众！以爱心和陪伴成就学生，用勤奋和专业成就自己。以匠人之心把工作做到极致，快乐学习，快乐工作，快乐生活！ ?;佛为心，道为骨，儒为表，大度看世界。技在手，能在身，思在脑，从容过生活。 三千年读史，不外功名利禄。 九万里悟道，终归诗酒田园。 ;谢谢聆听