27课手术台就是阵地优秀教案.docxVIP

27*手术台就是阵地 教学目标 会认本课要求会认的13个生字。 有感情朗读课文，体会白求恩大夫对工作极端负责任和把中国人民的解放事业当作自己的事业的革命主义精神。 结合课文内容说说对标题的理解。 重点难点 重点：理解课文内容，说说“手术台就是阵地”的理解。 难点：体会白求恩大夫对工作极端负责任和把中国人民的解放事业当作自己的事业的革命主义精神。 教学准备 教师准备生字卡、课件。 学生准备有关白求恩的其他故事。 四 、教学过程 设置悬念，激发兴趣（出示课文摄影插图，教师讲述：这是抗日战争时期，我八路军野战医院紧张抢救伤员的情景。看这位外国医生不顾个人安危，正在为伤员做手术。教师提问：医生做手术的地方叫什么？生：手术台。师：那么战士打仗的地方叫什么？生：阵地。师：这两个看似毫无关系的词怎么会联系在一起，孩子们在学习完这篇课文后相信你会发现其中的奥秘。）当学生说完“手术台”教师板书这三个字，说完“阵地”教师接着板书。 整体感知，明确目标 请同学们默读课文，边读边思考课文讲了一件什么事？ 简介白求恩、抗日战争。 出示句子：“手术台就是阵地”（请你读一读白求恩大夫说的这句话，说书你的感受，同桌讨论。） 抓住重点，精读感悟 你从课文的那些语句中最能感受白求恩大夫对工作的极端负责？请默读课文，找到相关语句并画出来。（学生默读勾画） 画完的同学把自己找到的语句有感情地读一读。 请你在四人小组中把自