最新人教部编版三年级上册语文《总也倒不了的老屋》精品课件.ppt

你见过老屋吗？ 统编版三年级语文上册第四单元 12 总也倒不了的老屋 读了课题，你们产生了哪些疑问？ 预测方法（一） ——注意文章的题目 破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 砍树 蜘蛛 屋檐 漂亮 偶尔 撞到 吃饱 晒太阳 破洞 准备 暴雨 凑近 喵喵 孵蛋 墙壁 叽叽 砍树 蜘蛛 屋檐 漂亮 偶尔 撞到 吃饱 晒太阳 bào còu miāo fū jī ǒu ěr 字词识记 读一读 认一认 壁 蜘 蛛 漂 晒 准 墙 洞 备 暴 砍 饱 写一写 撞 观察生字的字形、结构及重点笔画。 洞 准 备 暴 墙 壁 砍 蜘 蛛 漂 撞 饱 晒 上下结构 左右结构 整体感知 交流思考： （1）老屋活了多少年？ （2）为什么它总也倒不了？ 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 时间很长 破旧不堪 久无人居 （1）老屋活了多少年？这是一个怎样的老屋？ （2）为什么老屋总也倒不了？ 填空：老屋已经活了_________了，正准备倒下去的时候，_____、_______、_______叫停了它的行动，请求它___________。最后，老屋到现在___________。 一百多岁 小猫 老母鸡 小蜘蛛 再站一会儿 还站在那儿 读故事时，你猜到后面的情节了吗？ 课文品读 第一次准备倒下 老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 “好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 等等，老屋！ ◎小猫求助 老屋会不会答应呢？ 老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。” 老屋非常老旧。 老屋答应了小猫的请求。 乐于助人 预测方法（二） ——根据插图画面猜想 第二天，天晴了。小猫从门上的破洞跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 第二次准备倒下 这下老屋会倒吗？ 老屋会答应吗？一再被打扰的话，他会不会不耐烦？ 再过二十一天，行吗？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小鸡。我找不到一个安心孵蛋的地方。 ◎老母鸡求助 等等，老屋！ 墙壁破旧，老屋快要倒下。 老屋答应了老母鸡的请求。 无私奉献 老屋低头看看，墙壁吱吱呀呀地响：“哦，是老母鸡啊。好吧，我就再站二十一天。” 预测方法（三） ——联系实际生活经验猜想 听到这句话，你有什么想法？为什么这么想？ 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！” 第三次准备倒下 预测方法（四） ——联系上下文进行预测 等等，老屋！ 请再站一会儿吧，我肚子好饿好饿，外面的树被砍光了，我找不到一个安心织网抓虫的地方。 你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？ ◎小蜘蛛求助 老屋年龄大，视力不好。 老屋答应了小蜘蛛的请求。 接下来的故事又会怎样发展呢？ 老屋低头看看，眼睛眯成一条缝：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。” 慈爱善良 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。 得到帮助，要力所能及地回报。 你们的预测和这部分情节一样吗？ 老屋可能还会遇到其他需要帮助的小动物。 估计老屋不会倒了。 想一想，这些预测是根据什么做出的？ 预测方法（五） ——关注文中的重点词句 快要倒下 它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。 老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 孤独 寂寞 满足 快乐 帮助别人，快乐自己；创造价值，生命永恒。 永远不倒