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素描及色彩课程标准 素描及色彩课程标准 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE10 素描及色彩课程标准 PAGE 《素描与色彩》课程标准 一、课程定位： 《素描与色彩》课程是高等职业教育设计专业的一门必修基础课程，是绘画和设计艺术必要的基本功课。课程分为《设计素描》（含速写）与《基础色彩》两大多数。素描是全部造型艺术的基础，是以单调颜色来描述自然界中各样各样物象和形体特点、空间、质感等多种造型因素的艺术表现形式。色彩主要以水粉的教课为主，对色彩的研究和剖析是提高设计能力和创新能力的必备基础。本课程的主要任务是极大地提高学生的绘画表现技术。经过本课程的学习，要修业生认识并掌握素描和色彩的基本理论知识、造型的规律以及色彩表达。 二、主要任务 、培育和稳固学生的构图能力、造型能力、空间想象能力和审美能力。 、使学生掌握基本的理论知识、造型规律和艺术创作技巧。 、鼓舞学生艺术改革，拓展艺术表现力，认识客观物象的内在 实质，可以娴熟地运用素描和色彩的方法进行写生和艺术创作，具备较高的艺术鉴赏能力。 4.依据自己的方向为美术领域中其余学科的学习做好准备， 打下 坚固的造型和表达基础。 三、课程目标 本课程的教课目的为：教给学生内容，使学生达成素描与色彩既 定数题的艺术创作任务，达到提高绘画表达能力与审美鉴赏能力的目 的。 、知识目标 1）熟知素描的历史轨迹以及现状； 2）掌握基础素描的分类与造型表现手法； 3）认识创意素描与抽象素描的观点以及设计方法； 4）掌握色彩的基础理论知识以及合理搭配色彩的方法。 、技术目标 1）提高察看力，把所看到的、理解的对象主观地进入练习中，开辟空间的思虑能力； 2）构图的更合理化，能娴熟掌握课程中波及的绘画工具，能灵巧表达成效。比如在素描的课程中会使用铅笔、炭笔等工具的表达方式； 3）拥有激烈的色彩感，能合理化或创新搭配色彩关系 4）能独立达成素描与色彩的创作 、态度目标 1）侧重在耳濡目染中提高学生审美品位和勇敢创新能力； 2）陶冶学生的情操； 3）培育学生的文化艺术涵养； 4）锻炼学生独立学习，自主解决造型因素的难题的认知。四、教课内容与能力要求 、设计素描概括 1）知识点和教课要求①设计素描的观点 一、设计素描的观点，素描与设计的关系 二、当前国内设计素描的现状，充足认识其意义 ②构造素描 一、 构造素描的观点 二、 骨骼构造研究 三、 形态构造种类 四、 构造素描的表现方法 （2）能力培育要求 ①完好掌握设计素描的含义以及历史轨迹， 对素描有更新更多的 认识 ②熟知构造素描的含义，对人体的骨骼肌肉造型有了精确的认识，能达到较为精确的表现成效。 、具象写实素描 1）知识点和教课要求①素描的表现形式②素描的组成形式 一、明暗组成 二、 线条组成 三、 明暗与线条相联合组成 ③具象写实素描的表现步骤 一、构图、起轮廓 二、理解形体构造关系、铺大概调子 三、深入、精美地描述对象 四、调整、一致画面成效 2）能力培育要求①娴熟掌握基本技法，能独立创作静物组合写生，头像写生 ② 要求画面的完好，具象的正确，以及能达到较好的成效 、设计素描的创建性思想培育（1）知识点和教课要求①形的联想与变异②不合理的比率创建③不一样物质属性的变换④改变空间的实体与虚体⑤时空的混杂 （2）能力培育要求①创意素描要求具象特点化的概括以及勇敢的变化造型②抽象素描要求静物组合的概括演绎依据技法表现整体变化③要求画面的完好，以及能达到较好的成效 、景色速写 ①透视原理 一、 平行透视 二、 成角透视 ②景色构图 一、构图形式 二、花草树木专项练习 ③优异作品摹仿 ④校园景色写生 、色彩①色彩基础知识 一、色彩的名称与定义二、色相推移 三、明度推移四、纯度推移②色彩概括法一、单色概括二、双色概括三、三色概括四、多色概括③静物组合色彩写生 五、实践教课环节 、现场教课 本课程主要以安排现场教课为主， 每个班42课时，其内容以下： 1）画室写生①解说教课内容②改正学生作品 2）校内写生 率领学生在校内进行景色速写写生，做演示范画以及指导学生 、创作实训（1）实训项目 绘画：素描与色彩的写生（2）实训要求①在规定的课时内达成②独立达成 （3）实训内容 ①讲堂静物写生（素描与色彩）讲堂头像素描绘生。②讲堂速写摹仿与校园景色写生。③创意素描设计作品与抽象静物素描设计作品。 （4）实训成就 讲堂静物素描作业、素描头像写生、创意素描设计、抽象素描作业、讲堂静物色彩作业、摹仿速写与写生速写作业。 六、教课组织与学时分派建议表 《素描与色彩》课程采纳了同时增强理论与实践一体化教课形式，依据既定的时间与参照教材内容进行了安排。 学时分派建议表 建议学时 序号 教课项目名称 工作任务 解说 实践 实验 小计 静物素描绘生 1 素描 头像素描绘生 7