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新课标下的高中函数应用教学探讨论文 新课标下的高中函数应用教学探讨全文如下： 翻开《高中数学课程标准》的首页，10条基本理念言简意赅，却意味深重，它们是教师备课教学从始至终贯穿的最根本原则。 在进行到函数的应用举例一课时，为倡导积极主动，勇于探索的学习方式，发展学生的数学应用意识，我准备了一堂实验演示的数学课，以体现新课标下的数学课程基本理念： 1构建共同基础，提供发展平台：我提供实验平台和基础知识的数学函数建模…… 2提供多样课程，适应个性选择：结合物理、化学、生物等多学科的结合…… 3倡导积极主动、勇于探索的学习方式：教与学中处处体现主动与探索…… 4注重提高学生的数学思维能力：以课本知识为基础，开拓课本以外的知识与应用…… 5发展学生的数学应用意识：利用所学的数学知识充分解决和探索生活中的实际应用问题…… 6与时俱进的认识“双基”：新思路、新方法，夯实学生基础知识的同时，充分培养基本数学技能及应用能力…… 7强调本质，注重适度形式化：知识学习在先，分析和解决问题时处处体现和利用所学知识…… 8体现数学的文化价值：介绍伽利略及亚里士多德…… 9注重信息技术与数学课程的整合：利用现代技术和实验室条件，建立误差参数，数学方法消去误差参数…… 10建立合理、科学的评价体系：布置学生