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迎着青春的朝阳前进,播撒智慧在希望的原野上
____优秀教师经验交流
很荣幸今天能在这里和大家交流,很感谢各位老师对我的认可
和肯定,谢谢大家。 !
回望自己的从教历史,也不过是聊聊几页,还是那么匆忙,举
目四望,在坐的各位, 可以说都是我曾经学习过或者将来要学习的榜
样,但是我是个善于思考, 善于学习的人,我相信在不久的将来我也
会长江后浪推前浪,一浪更比一浪高的。在此,我就自己从教以来积
累的点点滴滴和大家分享下,说的不到的,请各位老师多多指正。
一、我想和大家分享下对于做事和工作的态度。
不论是骨干教师,还是准骨干教师,只要是一位教师,那么对
待教师这个职业的态度都是最重要的。试想一下,一名教师,他自
身都不热爱他的职业, 自身都没有激情, 没有心情去对待他的职业,
那么他又怎么可能教的好书?又怎么可能在他的职业道路上有成
就?我们通常说世上无难事, 只怕有心人, 我觉得只要你用心去做,
去对待一件事,那么一切都将变得可以!有条件时能成功,没条件
时你也会想方设法创造条件获得成功。
话说当年,对于教师,我一直都是敬而远之的,很小的时候就
很怕老师, 但却很听老师的话, 很崇拜这个传说中的伟大而神圣的职
业,但是我的理想不是教师,因为我不太喜欢成为别人的榜样, “人
民教师”、“为人师表”想想这八个字, 就觉得压力山大啊! 直到后来,
我也踏上了这三尺讲台, 于是我给自己提了一句话来聊以自慰, “误
入尘网中,一去不知多少年” 。 虽然那时候没有实现自己的理想,但
是来到李家庄学校以后, 我慢慢认识了在坐的各位老师, 慢慢了解了
他们的种种敬业奉献无私的精神, 让我对教师职业有了新的认识, 让
我明白了我身上的责任和肩上的分量,也让我明白只有不敷衍现实,
现实才不会敷衍我。 如今的我感觉到教师职业的幸福,当自己的所
学被学生无尽的放大, 放大,在放大的时候, 那是多么的自豪和幸福。
不论过去如何, 不管将来怎样, 只要我们现在还活着, 还在工作,
那么我们就应该用心去做, 用积极向上的态度时刻警醒自己。 我们要
做到“干一行,爱一行” !
二、我想说一点我个人在构建良好师生关系中的几点感受
(1)多观察,勤思考,善研究
在对待学生方面,我没有班主任那么循循善诱,我也没有语文
老师那么情满校园, 但是我也有我的一套法宝, 那就是,观察、思考、
研究。最简单的, 观察学生的穿着,就可以了解学生的养成习惯和家
里的经济状况; 观察学生的言行举止和他身边的朋友, 就可以了解学
生的素质高低; 观察学生平时的活动和可与生活就可以了解学生的兴
趣爱好等等, 只要你留意观察就可以手机到很多学生的信息, 然后把
这些信息稍加筛选再和学生平时的表现联系起来, 加以思考, 研究就
可以发现学生的很多特点,包括学生的优点、缺点、爱好、特长、强
势、弱点等等。掌握了学生的这些信息, 那就等于是掌握了这个学生,
(2)利用有效课堂,拉近与学生之间的关系
我们数学老师一般和学生接触的机会相对较少, 除了课堂以外,
基本上就没有多少机会了, 所以要想让学生喜欢上你的课, 喜欢学你
的课,那就要利用好有效的课堂时间。 在传授知识的恰当时机和学生
进行必要的情感交流,以达到相应的目的。去年我带三年级的数学,
经过后来对学生和一些老师的
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