老师六查六看学习心得体会.docxVIP

老师六查六看学习心得体会 　　本人就上级领导开展的六查六看要求认真地进行了自查，结果发觉，我的问题还真不少，现详述如下：  　　一、从抱负信念上看，本人从教27年了，一开头还的确是志存高远、乐于奉献的。我想，训练是关系到国家和民族存亡的大事，作为在这条战线上的每一个人，都应有这种国家和民族的忧患意识，都要努力将自己的同学培育成为国家的有用之才，多出几个毛泽东、周恩来、朱德，华罗庚、钱学森、陈永康，王进喜、石传祥之类的人物，实在不行，哪怕就出几个雷锋、王杰、欧阳海或者是董存瑞、黄继光吧。可是，不知是我不努力还是因为他们的天资不够，或许就是大家就命该如此吧，他们成家生孩子的倒是不少，假如不留意方案生育的话，真可以说是儿女成群了，但成政治家、科学家、实干家的而出名的，还是没有。现在有几个读博的同学，惋惜还没成家（双关）。倒是有些同学有钱了，虽不是什么家，但却格外风光。想想我人生走过的半个多世纪，再看看二十多年来我教过的成千的同学，我不无感慨，我向上帝呼号：上帝啊，你救救我吧！救救我的那些孩子们！我同时也对那些孩子们发出倡议：你们都快点进中心吧，哪怕只弄个中心委员干干，不然，我何时才能成为训练家啊！  　　二、假如谈到品德端正、依法执教，虽然自认为能做到，但有时也犯糊涂。我和99.9%的老师一样是真正的两面派，我们面对同学，俨然一个正人君子的形象，用正统的思想来训练同学，用自己的行为来为同学作好表率。但我们到底是人，在走出了教室、离开了课堂之后，那种形象，犹如一个演员从舞台演出后回到了家，全卸下了那副行头。就拿训练来说吧，老师在训练上原来就应该遵循孔老夫子的教无类思想，只要情愿学的，无论其贫富贵贱，我们都应该一视同仁。可是，我国的训练，尤其是我们这里的训练，我们这里这样的训练，能做得到吗？谈到传播危害同学身心健康的思想和言论，我们这里的老师，一天的课务是那么多，课程是那么的紧，工作是那么的累，谁还有心思去搞那些邪门儿的东西？  　　三、教书和育人原来就是联系在一起、不行分割的，在教给同学学问的同时，也就应该给他们灌输做人的道理。但我们到底是老师，不是神，有时神可能也无能为力。有些同学的思想工作，由于受社会的影响太大，可能不是我们能将他们育好的。有时，你在台上讲半天，还没有他到外面走几分钟受的影响大。有一个同学学习不认真，我用社会主义制度下，劳动的双重性――一半为自己，一半为他人（社会）这样的理论来训练他，可他却说：我家长要让我上高中，只是为了将我糊到成人，顺便混个高中毕业证。至于成果好不好，能不能考取高校，我并不感爱好。老师，你看看社会上的那些人，他们有几个有你们做高中老师的文化水平高，但他们又有几个像你们做老师的寒酸？所以，就是认真学习了，上了高校，将来又能怎么样？一句惊醒梦中人。看来他们的家长也就是这样训练孩子的，而且社会又的确如此，我们还能怎么呢？当年的韩愈，勤勤恳恳、兢兢业业，召诸生立馆下时，向同学训话，勉励他们在学业、德行方面取得进步，可话还没说完，就受到了门生的质问，简直问得他喘不过气来。今日的我们，比起韩文公来，自然是差远了，而面对同学在如何做人方面的质问，可能只有哂笑的份儿了。  [1][2][3]下一页