医学统计学绪论.pptVIP

第一章 绪论;统计活动、统计工作 统计指标（statistic） 统计学（statistics） 关于数据（data）收集（collection）、整理（organization）、分析（analysis）、解释（interpretation）与表达（presentation）的科学。;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 根据研究领域和研究对象，统计学又分为： 数理统计、经济统计、生物统计、 医学统计、卫生统计、…… 医学统计学（medical statistics）： 用统计学的原理和方法研究生物医学现象的应用科学。;卫生统计学（health statistics）：用统计数字（指标）描述社会、人群乃至于生态的“健康”问题（见本书附录一）。;　;用样本试验结果推断是否对总体适用？;1. 是关于收集和分析数据的科学和艺术 《不列颠百科全书》; 2. 是一个现代人知识结构中应具备的成分，是一个人的人文素质的一部分。正如英国学者威尔斯所说：“统计的思维方法，就像读和写的能力一样，将来有一天会成为效率公民的必备能力”。 陈希孺 ;; 3. 是谎言？;统计指标误用！ （1）用相关表示“因果联系” （2）样本没代表性，群众“被代表” （3）图表的“误导”读者 （4）错误使用统计指标;某企业员工10人， 服务员月薪2000元，总经理月薪22000元， 员工平均工资=4000元？;1.学会驾驭变异性（variation） 变异性是社会和生物医学中的普遍现象。 WHO报告中国期望寿命：平均 71（岁） 实际上每个人的实际寿命是不确定，有些用现有的知识可以解释，有些不能解释。统计试图为不能解释的问题（困惑费解的问题）提供线索和依据。 变异有规律吗？;120名正常成年男子红细胞计数值(1012/L) ;; 在许多研究领域，特别是在生物医学研究领域，实验或观察结果往往是不确定现象。描述不确定现象、通过重复观察发现不确定现象背后隐藏的统计学规律是统计方法的显著特征。;2. 设计你的研究 ;3. 论文的统计学审查(作者\编者\读者) 国际生物医学杂志编辑协会一般要求(包含了统计学要求): Uniform Requirements for Manuscripts Submitted to Biomedical Journals;论文段（主题）; 在全世界报告的122 个关于Selective Serotonin Reuptake Inhibitors (SSRI) 抗抑郁作用的RCT研究报告中，仅有一个(0.8%)报告符合CONSORT的描述规范。;4. 统计学结论是重要的科学证据之一 “良好愿望的医学”（well-meaning medicine）转入“基于证据的医学” （evidence-based medicine，EBM）。 所有临床试验的结果都是先有统计学结论（统计指标比较、P 值），再给出专业结论。 ;有关教学安排;教学课件下载网址： / 课程资源-电子讲稿 教学ppt, 数据文件 exceldata.exe SPSS计算程序 exercise2010.sps SPSS v13.0下载链接： /software/%CD%B3%BC%C6%BC%C6%CB%E3/SPSS14.rar;计算器（推荐） CASIO fx-180P, CASIO fx-3600P ?X, ?Y, ?XY, ?X, ?，r ;;; 练习题 1．作为硕士研究生，为什么要学习医学统计学？  2．下载相关教学课件，获得你的临床观察数据，做描述性统计。