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小学语文中段教研组工作计划规划方案 小学语文中段教研组工作计划规划方案 小学语文中段教研组工作计划规划方案 小学语文中段教研组工作计划 一、指导思想： 本学期，中段语文教研组以《学校工作计划》和《教育处工作计划》为指导，以课程改革为中心，以“促使有效学习”讲堂教课为要点，深入展开教课研究，建立以“学生发展为本“的教育思想，不停更新教课观点，改变教师的教课行为和学生的学习方式，努力提高教课有效性，全面提高教课质量，提高学生语文综合修养。 二、教研构成员： 中段教研组（三、四年级）共 13 位教师，都是大专或本科学历的中青年教师，此中有好几位老师是学区、县、市 骨干班主任、 骨干教师。 本教研构成员， 有扎实的专业知识，有必定的管理能力，在教课上有不停改革和创新意识。 三、详细工作要求及举措： 1．聚焦讲堂，增强“惯例教课”，仔细落实试点课题 “鉴于讲堂诊疗察看改良教课行为的研究”，转变老师教课 观点，浸透生本教育理念，改良教课方法，培育学生自主学 习能力，提高教课效能。增强备课，着重合作，做到资源共 享，确实着重教课成效，提高整体教课质量。要增强管理， 做到没有教课设计不进讲堂。备课应注意备足学生，作业练习要 切合减负精神，减少重复机械式的作业，提高语文的练习实 效。 2．学习和贯彻《 20XX 学年度课程计划标准》，在努力 提高基础性课程的基础上，研究和实践拓展性、研究性的课 程，提高学生的综合素质，为学生的可连续发展打下扎实的 基础。 重视学生优异学习习惯的养成，提高教课质量。要特 别重视学生上课专心听讲、准时达成作业、审题、阅读、写 字等习惯的养成，采纳确实的举措常常抓，频频抓，为学生 可连续发展打下优异的基础。教研组将增强抽查。倡导班内 或年级内常常进行优异作业的评选，以鼓舞学生踊跃向上。 要严格掌握作业的质量，控制数目、实时批阅、实时调控教 学，将语文教课质量追求分解到每一课每一单元的评论上， 减少或除去错误累积。特别重视提优补差工作。教研组将配 合教育处多次、小范围地进行随机质量调测，实时剖析反应 调控。 增强语文实践活动，提高学生语文修养。课内着重学生累积，课外指导学生利用早读课、午间及双休日宽泛展开阅读活动。让每一位学生都多念书、读好书、好念书，从念书中收获知识、理解事理、陶冶情操，让念书成为每一位学生终生学习的自觉行为。同时增强各种语文实践活动，如朗 诵竞赛、 故事大王赛、 经典朗读活动、 念书读报知识大赛等，进而全面提高每一个学生的语文修养。 5．重视教师的 360 业务培训，展开小学语文教师信息 技术应用能力提高全员培训，连续展开“一师一优课、一课 一名师”活动，增强教师队伍的专业化发展。 四、工作安排 周次 日期 内容 备注 3 学习教研组工作计划 组内第一次集体备课 4 林素洁、李建秋上课 校“讲堂察看诊疗”教研活动 7 “地方课程”组内商讨 组内第二次集体备课 校“地方课程”商讨 8 校“课外阅读”商讨 县年度论文上交 9 金利晓、潘小武上课 “讲堂察看诊疗”教研活动 11 小学语文教师网络全员培训（学习 评论） 12 组内第三次集体备课 13 “讲堂察看诊疗”教研活动 14 陈慧跃、王孙燕上课 “国学启发”商讨 16 小学语文教师网络全员培训（查核 抽查） “新惯例新设计”（上册）评选 17 “讲堂察看诊疗”教研活动 18 校综合实践商讨 /tbody