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2007年台州市地理新课程培训必修Ⅲ第1章 《区域地理环境与人类活动》临海市回浦中学 王卫兴一、教学过程中的困惑和问题对课标和教学指导意见的深、广度如何把握湘教版教材知识的系统性和条理性较差 普遍存在对教材做加法的现象教材过多的活动内容如何处理教材的“新”内容和教师存储的“旧”知识间的矛盾教材不是依据，怎样把握教学如何有效评价学生的学习二、教学和教材处理的建议和思路1、压缩课时、加快进度按模块设计要求：54课时，计18周按《教学指导意见》:47课时，约16周实际时间3.5-6.29: 上课时间16周二、教学和教材处理的建议和思路本章课时建议第一章《指导意见》建议区域基本含义22区域发展阶段21区域发展差异42区域经济联系43地理信息技术自然资源的开发和保护、生态环境治理和保护区域可持续发展区域自然环境区域人文环境阶段差异区域发展区域经济联系产业活动区域农业发展、工业化、城市化二、教学和教材处理的建议和思路2、打好基石、做好铺垫必修Ⅲ知识体系区域地理环境人类活动二、教学和教材处理的建议和思路2、打好基石、做好铺垫湘教版编写体系 区域地理（初 中） 系统地理 应 用 地 理 （高 中）二、教学和教材处理的建议和思路2、打好基石、做好铺垫二、教学和教材处理的建议和思路2、打好基石、做好铺垫适度的加法教学建议东部季风区西北干旱半干旱区青藏高寒区地形和地势气 候植被和土壤