部编版八年级道德与法治上册法不可违.pptVIP

第五课 做守法的公民 第1课时 法不可违 学习目标 1、法律的规范作用 2、违法行为的含义 3、违法行为的种类 4、如何做到遵章守法 2016年7月4日，天津市第一中级人民法院一审以受贿罪、非法获取国家秘密罪和滥用职权罪三罪并罚，对全国政协原副主席、中共中央统战部原部长令计划宣判执行无期徒刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。 思考：令计划受到法律的惩罚说明了什么？ 说明法不可违 目标导学一：违法无小事 阅读教材P46“运用你的经验” 1、小勤为什么会被送到派出所？ 2、这样的事情可以避免吗？ 提示： 1、因为小勤捡拾的是他人的私有财产，侵犯了他人的合法权益，违反了法律规定。 2、可以，了解法律，学习法律，懂法守法。这样的事情就可以避免。 新课讲解 1、法律的规范作用体现在哪里？ ①法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。 ②法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。 ③法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。 2、什么是违法行为？ 违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 活动二：认识违法行为 阅读教材P47“探究与分享” 1.上述行为是不是违法行为？属于哪一类违法行为？ 提示 镜头一 朱某拾到苏某的手表拒不返还，违反了物权法，给苏某造成了财产损失，被法院判决限期归还苏某的手表； 民事违法 李某等人的行为违反了治安管理处罚法，破坏了体育馆的公共秩序，被公安机关予以警告处罚； 行政违法 镜头二 陈某非法收购珍贵、濒危野生动物，具有严重社会危害性，是违法行为。 刑事违法 镜头三 3、违法行为“三兄弟” （1）民事违法行为 （2）行政违法行为 （3）刑事违法行为 不同点 违反的法律 社会危害性 法律后果 实例 民事违法行为 民法 相对轻微 （一般违法） 民事责任 捡到他人手机据为己有 不让子女上学 没有依法履行合同义务 行政违法行为 行政法 相对轻微 （一般违法) 受行政制裁（行政处分或行政处罚） 谎报险情、破坏铁路网、殴打他人 刑事违法行为 刑法 最严重（犯罪） 刑事处罚 杀人、抢劫、故意伤害致人重伤、吸毒 内容 名称 认识违法行为与法律责任  请找出以上三类违法行为的相同点 1.都有社会危害性 2.都是违法行为 3.都要承担法律责任 新知探究 目标导学二：警惕身边的违法行为 阅读教材P49“探究与分享” 思考：你自己或者身边有人做过这些事吗？ 提示 镜头一适用治安管理处罚法第二十五条（属于扰乱公共秩序的行为）； 镜头二适用治安管理处罚法第三十五条（属于妨害公共安全的行为）； 镜头三适用治安管理处罚法第四十三条（属于侵犯人身权利、财产权利的行为）。 （1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。 （2）在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 （3）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。 4、如何做到遵章守法？ 课堂总结 法不可违 警惕身边的违法行为 违法无小事 法律具有规范作用 什么是违法行为 违法行为的种类 身边的行政违法行为 典型的民事违法行为 遵章守法是社会和谐的保证