新媒体环境下精细化管理在高校辅导员工作中的应用（历史学毕业论文）.docVIP

新媒体环境下精细化管理在高校辅导员工作中的应用（历史学毕业论文） 文档信息 属性： F-016P6N，doc格式，正文4371字。质优实惠，欢迎下载！ 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 搞要 1 关键字：新媒体；精细化管理；高校辅导员；工作应用 2 一、新媒体环境的特点及所带来的问题 2 二、精细化管理的运用及可操作性分析 4 三、新媒体手段在精细化管理中的具体应用 5 【参考文献】 7 【作者简介】 7 论文原创声明（模板） 8 论文致谢（模板） 8 正文 新媒体环境下精细化管理在高校辅导员工作中的应用（历史学毕业论文） 搞要 摘要：摘要新媒体环境下高校辅导员工作要实现精细化管理就必须以人为本，在管理中充分发挥人的主观能动性，拓宽日常工作信息来源，开展特色活动，完善规章制度，加强沟通交流，增强工作的针对性和有效性 关键字：新媒体；精细化管理；高校辅导员；工作应用 当下，随着网络的日益发展，越来越多的人们从网络中获取各式各样的信息，网络的虚拟性、多元性、交互性等特点正在不断影响着社会的发展。作为一名大学思想政治辅导员，从生活到工作都应紧随时代的步伐，在工作中灵活运用网络，借助网络传播思政正能量成为日常工作中的必要一环。在千头万绪、纷繁复杂的学生工作中，如何利用新媒体的力量更好的管理学生，更好的辅助学生成长成才，成为工作的又一重点。同时，在实际工作中，新媒体的加入也给高校思政工作带来了新的挑战和问题。 一、新媒体环境的特点及所带来的问题 新媒体指的是“产生于20世纪后期在世界科学技术发生巨大发展历史背景下，以数字传输技术为基础，新社会信息为主要传播内容，能使传播信息极大扩展、传播速度极大加快、传播方式极大丰富，与传统媒体迥然相异的新型媒体。”在这样的背景下，新媒体的加入在打破传统媒体所带来的工作方式的同时，也制造了新时期辅导员日常工作的新机遇与挑战。 首先，新媒体具有多元化的特点。从传播构成要素看，传播的信息源，表达形式及受众需求的满足等方面都呈现出多元化特征。信息源的广度和多样性表现在绝大多数新媒体的信息来源于非专业人员。从表达方式看，网络媒体和移动媒体表达形式具有多样性，文本文字、图形图像、动画视频、声音或图、文、声的交互等多样性的表现形式为信息的传播者具有多元化的选择，也可以提高信息的传播效率。网络让一些抽象的理论变得容易理解，让人们更注重生活的细节。从受众需求的角度，传统媒体的受众获取信息的平台单一，但面对新的传播环境，受众则希望媒体提供新闻、信息、娱乐、教育并重的交流平台，新媒体更好地满足了受众越来越多样化的需求。在大学生的学习生活中，不再单一的使用课本，而是通过网络或是其他授课方式，与学生互动，让学生能在课堂上将一部分知识灵活运用到实践中去，很大程度上增加了学生对知识的领会深度，让学生们全方面了解知识点的构成。 其次，新媒体具有数字化的特点。新媒体的传输和传播主要载体是计算机网络和移动互联网。互联网的出现，在传播媒介发展史上具有划时代的意义，使当代传播媒体的内容逐步数字化，促使社会的管理结构也向数字化方向转变。信息传播介质的本质变化，使得传播形态、速度和接收形式也随之发生了本质性的改变，数字化越来越成为新媒体的共性特征。在现代的生活中，信息接收的终端越来越便利，学生可以从手机、电脑上迅速接受到格式各样的信息，相较原先单一的接收方式，学生们可以更好的将课本中的知识通过网络放大、补充，让自己了解更多，充实自我。 再次，新媒体具有交互性的特点。相比较而言，传统媒体相互性比较弱，媒体地位要远胜于受众体，受众接受信息的选择权受到媒体控制和限制，受众的反馈往往是无力的。然而，具有极强的交互性是新媒体的一大特点，新媒体能够为信息的传播者和接受者之间建立一个新型的关系，使彼此实现地位平等、资源共享、时间同步。受众再也不同受制于传统媒体的灌输形式，而是可以自主选择信息并可以及时反馈传播者。互动介质促使信息的传播着和受众之间的关系趋向平等，这也体现并适应了新媒体时代下人与人关系的同比进化发展。 但同时，我们也要看到，由于新媒体是一个倡导开放、自由的环境，在这样的环境下，任何人都可以就某一件事发表自己的评论。并且由于绝大部分网络媒体非实名制的特点，导致有些信息和评论的虚假性大大提高，网络中不负责任的表达比比皆是，大学时代正是一个人树立“三观”的关键时期，从网络上面了解和接收到的任何信息都有可能影响其未来发展的方向。同时，网络所带来的“快餐文化”，也让一部分人们在接受新知识时只注重结果，不注重过程，以偏概全，不求甚解，这些都对大学生思政工作形成了巨大挑