山东省诸由中学八年级生物上册1.6 鸟类课件 新人教版.pptVIP

第4题答： 1．体形为流线型——可减小飞行阻力2．体表被覆羽毛——保温和飞行3．前肢变成翼——扇形适于扇动空气4．胸肌、龙骨突发达——适于完成飞行动作5．体温高而恒定——释放大量能量适于飞翔6．骨骼中空——可减轻身体比重 1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用 B 2.鸟最发达的肌肉是（ ） A.颈部肌肉 B.胸部肌肉 C.四肢肌肉 D.头部肌肉 B 3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的动物属于（ ） A.鸟 B.哺乳动物 C.环节动物 D.节肢动物 A 4.飞行使鸟（ ） A.扩大了活动范围 B.利于觅食 C.利于繁殖后代 D.以上都对 D 5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供能量没有关系的是（ ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达 C 假如自然界中没有鸟，我们的生活将会是怎样的情形？ 鸟与人类密切相关！ 鸟,美丽大自然的使者! 雄鹰必须比鸟飞得高，因为它的猎物就是鸟。 * * 第六节 鸟 * 天上飞的，地上走的，水里游的，都能见到鸟的踪迹。鸟的种类很多，是脊椎动物中种类、数量上仅次于鱼的一个类群。有些鸟的飞行能力很强能在南、北半球之间迁飞往返，它们为什么具有这么强的飞行能 力呢？ * 鸵鸟 企鹅 （2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。 观察鸟的体形是怎样的？ 对鸟的飞行生活有什么关系？ 流线型 减少飞行中空气的阻力 一、鸟适于飞行的形态结构特点 翅膀展开呈什么形态？这与飞行有什么关系？ 扇形 便于扇动空气而飞行 1.外部形态 （1）呈流线型———减少飞行时的阻力 （2）被覆羽毛———飞行、保温 （3）前肢变成翼———适于飞行 * 鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 鸟的胸肌发达 发达的胸肌才能牵动 双翼利于飞行。 2. 肌肉 * 3.骨骼 骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重。胸骨有龙骨突，附着胸肌。 鸟的骨骼占体重的5％ ～6％，人的骨骼占体重的18％ 骨骼轻、薄、中空、坚固——减轻体重 5.消化 鸟的食量大，消化能力强 ——— 食物经消化吸收后很快形成粪便排出 ——— 减轻飞行负担 提供足够的有机物 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 6.呼吸 呼吸作用旺盛，具有与肺相通的气囊，可辅助呼吸。 气管 肺 气囊 气囊作用 氧 氧 氧 氧 7.鸟的心跳频率快，体温高而恒定 恒定的体温增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围。 动物 变温动物：体温随外界温度变化而变化, 如鱼、两栖动物和爬行动物 恒温动物：体温不随外界温度变化而变化 （1）体表覆羽； （2）前肢变成翼； （3）有喙无齿； （4）有气囊辅助肺呼吸。 二、鸟类的主要特征： 消灭鼠类及害虫 提供动物蛋白 观赏 二、鸟类与人类的关系： 1.体形：流线型，可减少飞行中空气的阻力； 2.体表：被覆羽毛，前肢变为可飞翔的翼； 3.肌肉：胸肌发达； 4.骨骼：轻、薄、有龙骨突、长骨中空； 5.消化系统：发达，食量大，消化能力强； 排出粪便迅速； 6.循环系统：结构完善，运输营养物质和 氧的功能强； 7.呼吸系统：有气囊，可以辅助肺呼吸。 鸟的主要特征 1、 2、 3、 不会。 （食量大、消化快、随时排便） 课本第34页练习答案： （1）（×） （2）（√) （C） *