健康教育与健康促进111129.pptx

 健康教育与健康促进 ; 健 康 ;环境时代 1、天花免疫接种 1796 2、第一个州卫生局 1855 3、外科消毒 1870 4、公共卫生服务 1886 5、城市卫生局 6、巴斯德牛奶消毒 7、公共卫生运动 8、胰岛素问世 医药时代 1、磺胺药 2、青霉素 3、抗结核药 生活方式时代 1、心脏外科手术 2、脊髓灰质炎疫苗 3、冠心病保健 4、心脏移植 5、冠状动脉搭桥 ;影 响 健 康 的 因 素;美国65岁以下肿瘤的病因 病因 最佳估计（％ ） 范围（％） 膳食 35 10－70 烟草 30 25－40 感染 10 1—？ 生育与性行为 7 1－13 职业 4 2－8 地理因素 3 2－4 饮酒 3 2－4 污染 2 1－5 ;美国65岁以下死于吸烟的人数;我们自毁于自己创造的生活方式和行为，……我们自毁于自己创造的环境污染，……我们自毁于容许有害的社会条件继续存在。 美国卫生总署《健康的人民》;卫生干预必须以人为中心，而不是以疾病为中心，并且必须将重点放在有利于健康的工作上，作为人类发展的一部分 在迎接21世纪挑战的时候，两个中心概念尤为重要：健康促进和健康保护 《健康新地平线》;健康教育（health education）;健康促进（health promotion）; 健康促进是指一切能促使行为和生活条件向有益于健康改变的教育和生态支持的综合体。 — —劳伦斯?格林 健康促进＝健康教育＋生态环境（自然、社会） 健康促进＝教育手段＋环境手段+行政手段;健康教育 VS 健康促进;健康教育 健康促进 临床治疗;健康促进的内涵;健康教育与健康促进的意义;倡导 促成 协调;一、制定健康的公共政策;二、创造支持性环境;三、强化社区行动;四、发展个人的技能;五、调整卫生服务方向;健康教育的方法;健康教育的传播途径（channel）;健康信息传播是健康教育最基本的手段和具。 传播技巧——熟练掌握运用自如的传播技能。 ;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;优 点;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;参与式性教育方法;Thank You !