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八年级上册数学教学计划（ 4 篇） 八年级上册数学教学计划 第一篇： 一、学生基本情况： 八年级五班总人数为 33 人，均为男生。其中彝族学生 32 人， 占总人数的 98 ％。从上期学生期末考试的情况来看，成绩在前 面的基础上还有所倒退。 对部分学生来说， 简单的基础知识还不 能有效的掌握，成绩较差，在几何中，由于缺少三角形全等与勾 股定理的相应知识， 学生在推理上的思维训练有所缺陷， 学生对 四边形中的相应的数量关系缺少更深入的认识。对很多孩子来 说，对几何有畏难情绪，相关知识学得不很透彻。在代数上现行 的教材降低了孩子们在计算上的难度，对于一些较简单的计算 题，讲解新课时，能又快又好的进行计算，但时间一长，学生又 忘得快， 根据以往的经验， 学生在广泛的深入的理解基础上使知 识在各个方面建立起有机的联系， 是最不容易忘记的， 但现在的 要求中，学生在这方面还是有所缺失的。 在知识上学生对不等式、 整式的乘法、公式、机会、平移与旋转、四边形的学习，对孩子 们今后的学习， 打下基础， 也会这一学期孩子们在代数中无理数 与实数的学习，对数的认识上一个台阶，函数的学习，比例与相 似，也会使孩子们在数学的认识上来一个飞跃， 前面的学习为这 一期的学习打下了较好的基础。 最令人担心的是班级中的差生的 学习，无论如何要尽可能的使他们跟上班级体整体前进的步伐。 在学习能力上， 学生课外主动获取知识的能力有所进步， 也要继 续鼓励有条件的孩子拓宽自己的知识视野。 使孩子们在这个初中 阶段这个最重要的一年中还剩下一期的时间里能更上一层楼。 本 学期中，学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力需要得到加 强，还要提升学生的整体成绩，应在合适的时候补充课外知识， 拓展学生的知识面， 本学期中， 要抽出一定的时间给孩子们讲讲 有关新概念几何，用面积来证题的相关知识，提升学生素质；在 学习态度上， 绝部分学生上课不能主动投入到学习中去， 多数学 生对数学学习上的困难， 使他们对数学处于一种放弃的心态， 课 堂作业， 只有一半的学生能认真完成， 另一半的学生需要教师督 促，成为老师的牵挂对象。课堂家庭作业，学生完成的质量要打 折扣，学生的自觉性降低，学习风气淡化，是本学期要解决的一 个问题；学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结 的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正 (考试、作业后 ) 错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做，陶行知说： 教育就是培养习惯，这是本期教学中重点予以关注的。 二、教材分析 本学期教学内容，共计五章，知识的前后联系，教材的德育 因素，重、难点分析如下： 第十六章分式本章主要学习分式的概念和基本性质， 掌握分 式的约分和通分法则， 结合分式的运算将指数的讨论范围扩到全 体整数，学会化为一元一次方程的分式方程并掌握这种方程的解 法。教学中要学生充分去讨论与思考，归纳与总结，历经知识发 展与运用过程中的坎坎坷坷， 做到对概念的深刻掌握与运算的熟 练进行，对一些要经常运用到的化简要在课堂让就要让孩子们掌 握，不要寄希望于课外，否则会增加差