部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》第二课时教案.docxVIP

部编版三年级上册语文《美丽的小兴安岭》 第二课时教案 一、教学目标1.能够流利、有感情地朗读课文。2.理解课文内容，了解小兴安岭一年四季的景色优美、物产丰富，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。初步体会用拟人、比喻的修辞手法把事物写得更加生动形象。3.学习课文按四季的时间顺序，抓景物特点描写的方法。 教学重难点 重点:抓住关键词句领会小兴安岭的美丽和富饶，有感情的朗读课文。 难点：学习作者抓住小兴安岭景物的特点进行观察的方法。 教学过程（1）复习导入　1.出示带有词语的ppt，抽个别学生读。 利用小游戏识字开花巩固学生的生字词，激发学生学习兴趣。 初步感知课文 师：同学们，本篇课文的生字词我们已经认识了，那现在请同学们读一读课文，读课文之前请看清楚要求及问题。（出示ppt） 师：读了本篇课文后，你知道课文是按照什么顺序介绍小兴安岭?(生答：时间顺序)什么时间顺序呢？（春夏秋冬） 那你们觉得这是一个怎样的小兴安岭呢？在回答问题之前我们先来欣赏一下小兴安岭的美景吧！（生答：风景优美的、富饶） 那你们能用文中的句子来说一说吗？（生答：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。） 学习中心段 师：谁愿意来试着有感情的朗读这一段？（抽生朗读并指导）我们从这一段中可以知道这是一个怎样的小兴安岭呢？ 生：风景优美、物产丰富。 师：从哪里读出来的呢？ 生：美丽