现代教育技术理论基础之三-四大学习理论.pptxVIP

现代教育技术理论基础之三——2. 认知主义学习理论学习的条件：注重学习的内部条件如主动性、内部动机、过去经验、智力等。学习的过程：学习过程是积极如主动进行复杂的信息加工活动的过程。学习的结果：学习是形成反映整体联系与关系的认知结构。现代教育技术理论基础之三-四大学习理论第二节 现代教育技术的理论基础学习理论学习理论，就是探讨人类怎样学习的理论，旨在阐明学习如何发生、有哪些规律、是什么样的过程、如何才能有效地学习等问题，它对现代教育技术的发展具有重要的指导意义。纵观学习理论发展，行为主义、认知主义、建构主义以及人本主义学习理论为现代教育技术的形成和发展奠定了坚实的基础。这里分别从学习的条件、学