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心理学复习资料(简答题和论述题)综述 心理学复习资料(简答题和论述题)综述 心理学复习资料(简答题和论述题)综述 心理学复习资料 简答题： 1. 人的心理现象包含哪些范围 ? 人的心理现象是复杂多样的， 主要包含既密切联系又相互区其余心理过程和个性 两个方面。 心理过程是心理活动的——种动向过程， 是人脑对客观现实的反应过 程，主要有认识过程、情绪感情过程、意志过程。这三者是不行切割的，一致在 人的行为活动之中。个性是人的整个精神 (或心理)相貌，即拥有必定偏向性的各 种心理特色的总和。 个性包含个性偏向性、 个性心理特色及个性的自我调理系统。 2. 心理过程包含哪些构造成分 ? 2.心理过程是人的心理活动发生、发展的过程，是人脑对客观现实的反应过程。 其包含一致在人的行为活动之中，不行切割的认识、情绪感情、意志三个过程。 此中，认识过程包含感觉、知觉、记忆、想象相思想等；情绪感情过程包含原始 情绪(快乐、悲痛、愤慨、惧怕等 )，情绪的心境、激情、应激状态，以及高级的 社会感情 (道德感、 美感、理智感等)；意志过程包含作出决定拟订行动计划 (或采 取决定)阶段与履行计划 (或采纳行动 )阶段。 3、简答人的神经系统的主要构造及功能 ? 3、人的神经系统的最基本的构造与功能单位是神经元，拥有接受、传达和整合 信息的作用。 神经元经过复杂连结而构成神经系统， 此中四周神经系统是由脑神 经、脊神经和植物性神经构成． 实现着中枢神经系统与感觉器官和效应器官的联 系。中枢神经系统是由脊髓和脑构成的，脊髓是初级中枢部位，脑是高级部位。 脑又分小脑、脑干和大脑。小脑主要协调骨伤肌肉的活动，保持身体均衡；脑干 主要起传达信息、 觉悟和无条件反射的中枢； 大脑两半球和大脑皮层是人的心理 活动，特别是高级心理活动的中枢部位。大脑皮层主要分为额叶、顶叶、颞叶和 枕叶等四个叶区，额叶是语言、智慧、运动中枢，顶叶是躯体感觉中枢，颞叶是 听觉中枢，枕叶是视觉中枢。 4、.试述工具性条件反射与经典性条件反射的关系。 4.工具性条件反射与经典性条件反射的共同之处：它们都是在必定条件下成立 起来的反射， 而最根本的共同点是都需要增强， 不增强就减退， 在减退后又都会 自然恢复。并且都能够成立初级增强。工具性条件反射也有泛化和分化。 不同之处：（1）无条件反射能否明确。在经典性条件反射中，食品作为无条 件刺激很明确； 而工具性条件反射中， 刺激物不明确， 只好说是动物身体内部的 某些状况。（2）增强是与刺激有关，仍是与反响有关。在经典性条件反射中，强 化同刺激有关， 且出此刻反响从前； 而在工具性条件反射中， 增强只同反响有关， 且出此刻反响以后。（3）反响方式不同。经典性条件反射中，动物被动地接受刺 激，反响是天生固有的； 工具性条件反射中， 动物经过主动操作来达到必定的目 的，反响是在学习过程中形成的。 （4）学习的结果不同。经典性条件反射是学会 了以一种刺激代替另一种刺激， 属于刺激代替学习； 工具性条件反射是学会了以 一种反响代替另一种反响，属于反响代替学习。 5、简答斯金纳的增强时程表。 斯金纳以为增强是行为形成和改变的最根本规律， 增强安排的成效主要取决于其 时间和次数的分派。 他把这种分派叫做增强时程表， 主要分为五种： ①正确的反 应每次均予以增强。 这种做法不单不经济， 且不增强后会很快减退。 ②定比间隔 增强。即按必定的次数比率予以增强， 它利于保持反响重复频次的安稳， 但也容 易不增强而减退。 ③准时间隔增强。 即不论正确反响的次数， 而按必定的时间间 隔予以增强。 它固然不简单因不增强而减退， 但反响频次不稳固。 ④不定比间隔 增强。即以次数不定的间隔来增强。它的成效最好，最不易因不增强而减退，且 反响重复的频次也最稳固。 ⑤不准时间隔增强。 即以不定长短的时间间隔来增强。 它也不易减退，且反响重复频次也较稳固。 6．什么是注意？注意有何一般特色 ? 6．注意是人的心理活动对—定事物或对象的指向性与集中性。 注意有下边几个 特色：①注意是心理活动的指向性，人的心理 (意识)对复杂的、无穷的客观世界 的选择性、朝向性、导向、定向性就是注意的指向性。②注意是心理活动的集中 性，即指人的心理 (意识)对注意对象反应的长远性、清楚性、深刻性。②注意不 是心理过程，它自己不可以独自存在， 也不反应什么对象， 而是陪伴心理过程一直， 保证心理活动富于踊跃性并顺利进行的一种组织特征。 7．注意有哪些功能作用 ? 7．注意有以下功能：①选择性功能，即选择指向那些存心义的、切合需要的 与目前活动相一致的对象，避开没关的、无心义的、剩余的对象扰乱；②保持功 能，即便注意对象在乎识中获取清楚、正确、长远而集中的反应；③调理与监察 功能，即意识对人所从事的活