常用心血管系统药物护理;熟悉各种药物的药理作用和用法
掌握各种药物的用药护理;精品资料;
你怎么称呼老师?
如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你是否会认为老师的教学方法需要改进?
你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式?
教师的教鞭
“不怕太阳晒,也不怕那风雨狂,只怕先生骂我笨,没有学问无颜见爹娘 ……”
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早……”;按其主要适应证分为:;;药理
作用;临床
应用;护理;药理
作用;1.抗过敏性休克的首选药:初量为0.5mg,皮下或肌内注射,随后 0.025—0.05mg静脉注射,如需要可每隔 5—15分钟重复给药一次
2.心脏骤停的急救:稀释后静脉注射,每次 0.1—1mg,必要时可每隔 5分钟重复一次
3.低心排综合征:常用kg×0.03+NS至50ml,如: 50kg×0.03=1.5mg+NS至50ml 1ml/h=0.01μg/kg .min
稀释后微量泵缓慢静脉泵入
;护理;硝酸甘油;硝酸甘油;硝酸甘油;硝普钠;硝普钠;硝普钠;异丙肾上腺素;临床
应用;异丙肾上腺素;药理
作用;临床
应用;胺碘酮
;如果病人停用血管活性药物后,应该怎样封管?;谢谢!
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