- 1、本文档共54页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
;一、管理是一个系统工程
二、关注细节与执行力
三、人们常犯的执行力错误
四、竞争危机与执行力研究
五、全方位提升执行力; ; ; ; ; ; ; ; ; ;1、企业管理者究竟该思考什么?
心理学、管理学、领导学、组织行为学、社会学;2、企业管理者究竟该怎样思考?
改善心智模式; ; ; ; ; ;
;一、职业化员工的素质模型
二、培养技能成为技术专家
三、专注细节精益工作流程
四、情商、德商与灵商修炼
五、职业生涯与学习化生存 ;1、职业化员工的素质特征
? 复合性
——知识经济时代的必然
——一专多能:“德、才、学、识、质、体”
? 层次性
——不同层次人员综合性能力不同
(高层、中层和基层)
? 动态性
——在学习化生存的今天,能力是个变量;;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;2、新时期员工素质模型;3、不同层次人员的知识结构异同
?相同点与不同点
?三个层次对比;3、不同层次人员的知识结构异同
? 三个层次,两个趋向;技术能力; ; ;二、培养技能成为技术专家; ; ; ;
;; ; ; ; ; ; ; ; ; ;
;一、领导执行力的三个基本条件
二、提升领导执行力的八个原则
三、建立4R模式的执行系统
四、执行的“三讲四化”方法论
五、领导执行力创新与管理艺术; ;
文档评论(0)