《真情的回报》教学课件（课文讲解）.ppt

挣钱 邻居 一辆 骑车 订户 恢复 账单 债务 或者 逛街 崭新 信封 基尔恩 淡红色 我会认 思考 课文讲了谁对谁付出了“真情” ？谁对谁给予了回报？ 学习目标 围绕以下两个问题，认真默读课文。 （1）“我”的真情具体表现在哪里？用横线画出相关词句。 （2）订户的真情表现在哪里？用波浪线画出相关词句。 骑上这辆崭新的自行车送报快多了。当然，我从没想学会在马路上就把报纸扔到订户门口的“绝活”，依旧下车把报纸放到每家门口；下雨下雪天，依旧把报纸放进门里。 比较下面两句话有什么不同？ 我没学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活” 。 我从没想学会在马路上就把报纸扔到客户门口的“绝活”。 对“我”非常客气； 推荐订户； 多给“我”小费； 圣诞礼物（送自行车和圣诞卡） 只见满满的一屋人，我的59个订户无一缺席。屋子中央，是一辆崭新的自行车，淡红色的喷漆锃亮发光，车头上装着一只充电车灯和一个亮闪闪的车铃，一个鼓鼓的邮袋里装满了五颜六色的信封。 “这是给你的圣诞礼物，”基尔恩先生把我拉到车前说，“我们大家凑钱买的。信封里是圣诞卡，还有一个星期的报费。”我目瞪口呆，不知道说什么好。一位太太叫大伙静一点，然后对我说：“你是我们遇到过的最好的送报人。” 圣诞卡上会写些什么呢？你想过吗？联系课文内容说说吧! 聆听着这么多善良人们的美好祝愿，“我”目瞪口呆，不知道说什么好。假如你是送报的孩子，此时你会想些什么呢？ 创新与实践 　　 圣诞节的前夜，“我”的订户们都集中在基尔恩先生家，他们是怎么聚到一起的呢？这之前，他们商议过些什么，决定怎么做？你能根据课文内容展开想象吗？不妨以《圣诞节前夜》为题写一篇想象性的小短文。 　　 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网