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幼儿园健康教育方案 _1 幼儿园健康教育方案 篇一 : 幼儿园健康教育方案 ( 一) 课程的定位 1、课程的界定 以 0,6 岁婴幼儿健康教育为主要抓手，以促进婴幼儿健康生活为落点，以婴幼 儿健康人格初始构建为目标的主题式综合课程。 2、课程的内涵 健康的教育 : 是全程的教育 (06 岁婴幼儿的全程教育 ); 是全面的教育 ( 涵盖生 活、运动、游戏、学习全面的教育内容 ); 是全员的教育 ( 园内的教师、保育员和其 他工作人员，园外的家长、社区人员等 ) 。 健康的生活 : 是指优质的环境、优质的服务、优质的教育的有机整合。 ? 健康 的人格 : 每一个婴幼儿生理与心理的健康，智商与情商的健全。 3、课程的特色 重在健康 : 满足每个孩子享受健康服务、健康环境和健康教育的基本权力。 保障孩子与其年龄段相应的身心安全和健康。 为孩子现时和未来的健康生活奠定良好的基础。 凸现儿童 : 每一个的儿童指每一个儿